我校师生热议党的十八届四中全会

24.10.2014  13:35
   编者按: 10月23日,党的十八届四中全会在京闭幕。我们在校园中进行了随机采访,受访师生纷纷表示对此次全会十分关注也满怀期待,受访师生认为,以此次全会的召开为新起点,必将全面开创法治中国更加光明的前景和更加美好的未来。以下为采访实录。 

   政治教育学院副教授戴剑飞: 我是从事思想政治理论课教学与科研的教师,对十八届四中全会的召开十分关注也满怀期待。当前,我国正处于继往开来的关键性历史性阶段,推进依法治国各项工作,既是站在新的历史起点上全面深化改革的必然要求,也是奋力推进中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。十八届四中全会将依法治国作为主要议题并制定了一系列重大方略和措施,对于我国的长远发展必将起到极为重要的作用,必将有力地促进我国国家治理能力的提升。我将结合自己的专业加强对于全会精神的学习和研究,并迅速将全会精神带到课堂教学中,我将和同学们一道,深入领会全会精神并在实践中学法、守法、懂法、用法。

   经济与管理学院副教授李德勇: 党的十八届四中全会的主题是推进依法治国,我们党集中研究和部署依法治国各项工作,彰显了我们党进一步加强法治建设,全面提高执政能力的信心和决心。通过法治,既能更好地确保社会主义公平正义,又能为实现中国梦提供有力的保障,同时,法治是我们的社会主义核心价值观题中应有之义,法治水平的提升其实也和全社会道德水平的提升相辅相成。接下来,我将认真学习全会审议通过的《决定》并和相关专业的同事一道,选取其中的若干重大理论与实践问题进行课题论证,力争申报有关课题立项,从而把个人学习、科研工作和课堂教学更好地结合起来。

   高梦蝶,女,政治教育学院2013级本科生: 作为政治教育专业的学生,我认真关注十八届四中全会的召开,学习会议精神。从党的十五大提出“依法治国”基本方略至今已17年,17年间,中国在法治国家建设上取得的成就有目共睹,但当前,中国法治体系还存在一些漏洞缺失,部分人的社会法治观念还比较淡薄。此次全会是回应了时代发展的迫切要求。依法治国,有利于国家法治体系的完善,提高国家法治能力。只有真正实现法治化,才能使中国真正进入现代化。也只有这样才能推动全面深化改革。我十分希望祖国能够全面贯彻依法治国的理念,真正做到人在法律面前的平等。从而建设一个更加美好、富强的中国。

   沙马健豪,中共党员,彝族,文学院本科2013级班长: 通过各种权威媒体,我了解到这次全会的主题是“依法治国”。记得我在2012年就专门学习了党的十八大关于全面推进法治社会建设的重大部署,2013年十八届三中全会又提出了推进法治中国建设的目标任务。我相信,党十八届四中全会将是推进依法治国的重要节点,这是承前启后的关键时刻,一定会开启法治建设的新篇章。在学习全会精神的过程中,我特别体会到“党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一”是社会主义民主政治的基本指导方针,可以说,依法治国与党的领导,人民当家做主是有机结合的,三者缺一不可。

   罗阳,女,预备党员,历史文化与旅游学院2012级历史生: 我非常关注十八届四中全会的有关新闻报道,我也特别关注我们党对高级别贪腐官员的处理及反腐制度化的推进。我认为此次议题重大而且务实。上周四下午我聆听了学院举办的“法律进高校”讲座,感触颇深,我认为在推进国家经济发展的同时,法治建设尤其要加强。我们党将依法治国确定为此次全会的主题,表明了我们党建设法治中国的坚强决心,我将不断深化对于全会精神的学习。

   贾建鹏,男,团员,汉族  ,2014级体育学院新生: 我前段时间就开始关注十八届四中全会,主要是因为我们学校已经开展了一系列“法律进校园”讲座,通过讲座,我对依法治国有了更进一步的认识,也更加期待本次全会的召开。我通过网络查询了有关全会的材料后,我深刻地感到我们推进法治建设的决心大、力度大。正如习总书记指出的:人民群众能否畅通表达利益要求;执政党能否依照宪法法律规定实现对国家事务的领导;权力运用能否得到有效制约和监督,都是依法治国包含的重大课题。我衷心希望依法治国的各项部署落到实处,坚定不移地推进下去。      

   贾健东,团员,文学院2012级,校学生会常副主席: 党的十八届四中全会主题是“依法治国”,最大的亮点也是  “依法治国”。依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。依法治国将迈上新的台阶,这对我们国家的现代化转型而言,具有里程碑式的历史意义。党的十八届四中全会精神内涵丰富,作为学生干部,我们应该通过学习讨论,深刻领会全会精神并以之指导实践。我们学生会将继续完善各项制度,大力开展“法律进校园”活动,继续带领学生干部和广大同学学习会议精神,力求做到掌握精髓、把握要义,学以致用、知行合一。