没有班主任选课靠抢上课靠跑 这样的中学你会读吗?

31.08.2014  17:42

    没有班级没有班主任,这样的中学你会读吗?

    新学期即将开始,正是分班的关键时刻,每年这个时候,家长们想尽各种办法,只为孩子分个好班———然而在成都新建的泡桐树中学,没有班。

    这所没有班级和班主任的学校,开始了成都市教育方式的新体验,为了磨合,他们提前一周先“试运行”。

    选课、走班到底如何操作?成都商报记者走进充满新鲜事物、自我适应中的泡桐树中学。

     上课一周反响如何

     学生:第一次有了选老师的权利

    薛茜:第一次,学生有了选老师选课程的权利

    鲁雨琪:太兴奋了!上完一节课,楼道间全是跑着找教室的同学;做完作业不再由小组长收取,而是自己放到教室外的“作业本柜”里;一天换了5个同桌。

    孙熙睿:至今仍处在亢奋状态,最大的感受就是“书包变轻了,上课时间过得好快”。周二下午放学后,他还不愿离开数学教室,教室书架上放着几本数学大师的传记,他放不下手。

    家长蒋红梅:做完作业就锁在柜子里不带回家了,很难通过作业监控儿子的学习状态。

    探班的家长:要找孩子往往扑空,因为走班上课后孩子们都是“神出鬼没”的。只能点开后台系统查看孩子们的个人课表,才知道孩子在哪个教室上课。

     选课靠抢:一家三口抱着电脑抢课程

    上周周末,泡桐树中学刚刚经历了一场选课“大战”。之所以叫“大战”,是因为网络一开,5分钟内,70多门课程就被310多位同学一抢而空。

    “学校第一次让我觉得像是一家‘教育大超市’。”选课之初,琳琅满目的课程让家长陈雪兴奋不已,“这感觉像大学”。全校70门课程,其中有31门必选课程。但即使是必选课程,如何安排时间,选择哪个班,哪位老师上课,也由学生和家长自己选。

    害怕儿子搞不定,在前一天的模拟选课时,陈雪就和儿子围在电脑边研究了好几个小时。要设计出一张完美的课表并不容易,由于时间冲突,为了选到心仪的机械技术课,就不得不放弃同样重要的素描课。

    一年级新生薛茜用“手忙脚乱”来形容自己的这次选课经历,她说,由于每门课的学生大体都在30人以内,所以要选到自己喜欢的课就得靠抢。为此,在选课当天,他们一家三口每人抱着一台电脑,等着系统开放的时候“抢课”。虽然最终选到的课程也不是家人最初设计的完美方案,但这一经历还是让她感觉很幸运,“至少这是第一次,学生有了选老师、选课程的权利”。

    自主选择的最终结果是:310多名学生形成了295个教学班,这些班分时段分布于不同的教室里,每人一张与众不同的课表。

    男同学孙熙睿也不用再到校外报数学补习班了,因为他选择了数学3模块,这是初中数学里的最高阶课程,同班的20多位同学基本都是在各种奥赛上屡获大奖的。

    但是也有家长对自己此次选课的成果只打了60分,由于“下手太慢”,没给女儿抢到想要的英语外教听说课程,“只有下学期选课时多下功夫了”。

     上课靠跑:每节课的同学、地点都在变

    记者在校内看到,学校的每个教室门口的挂牌上写的也不再是“一年级*班”,而是“数学”“语文”“地理”等学科的名字以及这门学科的任课老师照片。

    数学老师郑继勇在学校内的唯一一张办公桌就放在411号数学教室内。在他看来“这里既是学生上课的教室,也是老师的工作室”。他可以按自己的风格布置教室,也可以在教室的书架上添置与教学相关的书籍,学生有任何问题,都可以在这里找到他。

    和老师的固定相比,学生则是流动的。在学校的走廊上,放着一排排大铁柜,每个铁柜由学生姓名命名,这里将用来存放学生们的所有教学书籍、用具以及必要的换洗衣服。

    周一,新同学鲁雨琪上学的第一天就领到了一把密码锁,这是她的专属大铁柜的钥匙。往后,她将面临3年没有固定班级、没有固定教室,也没有固定课桌的学习生活。

    这样的学习生活颠覆了鲁雨琪对于学校的传统认识,但适应起来“很容易”。第一天回家后,她兴奋地向妈妈讲述了自己这一天的奇妙经历:因为走班,在四楼上完一节课,她就得到大铁柜里去换教材,然后跑上5楼上下一节课,楼道间全是跑着找教室的同学;因为走班,作业不再是由小组长收取,而是写完后自己放到教室外的“作业本柜”里,上面贴有学科和老师的名字,很好找;因为走班,没有了班主任,学校的通知都放在走廊上那些大的显示屏上;也因为走班,每节课班里上课的同学都不一样,一天里,她换了5次同桌……

    对这种新模式点赞的同学不在少数。几天的走班体验下来,孙熙睿自称“至今仍处在亢奋状态”。周二下午放学后,他还不愿离开教室,抱着本书赖在数学教室里上自习,教室的书架上放着几本数学大师的传记,他说自己拿起来一看就放不下了。对于走班上课,他最大的感受是“书包变轻了,上课时间过得好快”。

    对于家长们来说,新机制适应起来反而要难些。

    家长蒋红梅最近就在抱怨儿子有了大铁柜后,做完作业就锁在柜子里不带回家了,这让她很难通过作业监控儿子的学习状态。

    学校一位老师告诉记者,试上课的这几天也总有一些家长找理由来学校探班,“但要找孩子,往往要扑空”,因为走班后,孩子们都是“神出鬼没”,老师们也只能点开后台系统查看孩子们的个人课表,才能知道哪个孩子在哪个教室上课。