成都一中学推新模式 开学一周选课靠抢上课靠跑

31.08.2014  12:49

   没有班级没有班主任,

  这样的中学你会读吗?

  新学期即将开始,正是分班的关键时刻,每年这个时候,家长们想尽各种办法,只为孩子分个好班———然而在新建的泡桐树中学,没有班。

  这所没有班级和班主任的学校,开始了成都市教育方式的新体验,为了磨合,他们提前一周先“试运行”。

  选课、走班到底如何操作?成都商报记者走进充满新鲜事物、自我适应中的泡桐树中学。

   上课一周反响如何

  学生:第一次有了

  选老师的权利

  薛茜:第一次,学生有了选老师选课程的权利

  鲁雨琪:太兴奋了!上完一节课,楼道间全是跑着找教室的同学;做完作业不再由小组长收取,而是自己放到教室外的“作业本柜”里;一天换了5个同桌。

  孙熙睿:至今仍处在亢奋状态,最大的感受就是“书包变轻了,上课时间过得好快”。周二下午放学后,他还不愿离开数学教室,教室书架上放着几本数学大师的传记,他放不下手。

  家长蒋红梅:做完作业就锁在柜子里不带回家了,很难通过作业监控儿子的学习状态。

  探班的家长:要找孩子往往扑空,因为走班上课后孩子们都是“神出鬼没”的。只能点开后台系统查看孩子们的个人课表,才知道孩子在哪个教室上课。

   选课靠抢:一家三口抱着电脑抢课程

  上周周末,泡桐树中学刚刚经历了一场选课“大战”。之所以叫“大战”,是因为网络一开,5分钟内,70多门课程就被310多位同学一抢而空。

  “学校第一次让我觉得像是一家‘教育大超市’。”选课之初,琳琅满目的课程让家长陈雪兴奋不已,“这感觉像大学”。全校70门课程,其中有31门必选课程。但即使是必选课程,如何安排时间,选择哪个班,哪位老师上课,也由学生和家长自己选。

  害怕儿子搞不定,在前一天的模拟选课时,陈雪就和儿子围在电脑边研究了好几个小时。要设计出一张完美的课表并不容易,由于时间冲突,为了选到心仪的机械技术课,就不得不放弃同样重要的素描课。

  一年级新生薛茜用“手忙脚乱”来形容自己的这次选课经历,她说,由于每门课的学生大体都在30人以内,所以要选到自己喜欢的课就得靠抢。为此,在选课当天,他们一家三口每人抱着一台电脑,等着系统开放的时候“抢课”。虽然最终选到的课程也不是家人最初设计的完美方案,但这一经历还是让她感觉很幸运,“至少这是第一次,学生有了选老师、选课程的权利”。

  自主选择的最终结果是:310多名学生形成了295个教学班,这些班分时段分布于不同的教室里,每人一张与众不同的课表。

  男同学孙熙睿也不用再到校外报数学补习班了,因为他选择了数学3模块,这是初中数学里的最高阶课程,同班的20多位同学基本都是在各种奥赛上屡获大奖的。

  但是也有家长对自己此次选课的成果只打了60分,由于“下手太慢”,没给女儿抢到想要的英语外教听说课程,“只有下学期选课时多下功夫了”。


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