【媒体石大】中国教育报深度报道我校本科教育改革

    12月21日，中国教育报高教周刊改革探索版，以《走向本科教育改革深处——西南石油大学提升本科教学质量的探索与实践》为题，大篇幅报道我校本科教学改革。 

      报道说，“本科为本”作为大学建设的必然路径，其重要性不言自明。在当前建设“双一流”大学的浓重背景下，本科教育的基础地位更加凸显。国家和社会对于卓越人才、拔尖创新人才的渴求，亦对本科教学提出更高要求。本科教育的关键点到底何在？又应来一场怎样卓有成效的改革？对此，西南石油大学找到突破点，解好改革“综合题”，探寻本科教育改革深处的风景。

    报道谈到，要破除人才培养的产品化思维，形成人才的个性化和非同质化，就必须给予教师教学工作更公平更立体的评价，这是学校本科教学改革的初心，亦是触动本科教学改革的弦音。为了彻底提升本科教学质量，学校还打出“组合拳”：学校教师教学发展中心建立教师教学评估体系，对青年教师实施“过五关”计划，引导青年教师全面提升综合素质；结合教师各阶段发展目标与需求，建立分阶段教师评价机制和奖励机制。

    在职称评定上，注重全面考查教师综合素质和能力，创新高级职称晋升教学先评、校院两级全方位立体式评价机制和“一票否决”制度，打破了职称评定唯论文论、唯课题论的传统，引领高级职称晋升导向。此外，学校还不断完善教师、院系、学校三级质量保障机制；对教授、副教授为本科生上课提出具体要求；建立主讲教师资格认定制度；推进课堂教学评估制度和实践教学评估制度……

    报道说，大学应当给教学最好的出路，让教师能以教学促进自身发展，从而带动学生的创新发展。行进在建设“双一流”大学的路上，本科教育改革的征程也未有穷期。（杨玉凤）

报道链接： http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2017-12/21/content_491634.htm?div=-1

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