成都鼓励开展小学生放学后“托管”服务

11.04.2014  09:44
日前,成都市教育局发布了《关于鼓励开展小学生放学后“托管”服务的通知》,强调要以“家庭自愿参加、学生集中监管、活动安全有序”为主要原则,规范开展“托管”服务,坚决禁止违规补课和借“托管”服务进行“乱收费”。   “托管”服务是保障学生安全和解决部分家庭的实际困难,对小学阶段学生家长确有困难无法按时来校接回的学生,进行集中管理的服务性工作,各区(市)县教育行政部门和学校要认识开展“托管”服务的必要性,把其作为重要的民生工程来推进。 关于“托管”服务的收费问题,《通知》指出,各区(市)县教育行政部门要严格按照《全市公办中小学校收费项目和收费标准有关事宜的通知》执行,同时,主动衔接文明办、民政、社区等部门,整合社会资源,多方联手共同开展公益“托管”服务。坚决禁止违规补课和借“托管”服务进行“乱收费”。对“托管”服务过程中存在问题的学校及时提出整改意见,责令限期整改到位,确保“托管”服务工作规范有序。 在服务区域上,各区(市)县可先结合本地实际,选择部分学校或社区进行试点,再有计划地拓宽服务范围,逐步实现区域内小学全覆盖。在服务对象上,须本着家庭自愿的原则,经学校审核同意后,方可接受“托管”服务,以解决双职工、进城务工人员、单亲等家庭的困难。服务形式方面,可利用城市(乡村)学校少年宫、社区教育学院等公益性场所,鼓励广大教师、有条件的家长、大学生志愿者、社会热心人士参与“托管”服务,内容则以学生自主学习为主,可安排各类社团和课外活动。   ■同步播报   今年成都中小学全部实现双网覆盖 日前,成都市教育局发布了《进一步加强中小学校教育信息化工作的意见》(以下简称《意见》),表示将不断优化全市数字化应用环境,今年,成都市普通中小学将全部实现无线/有线双网覆盖,师机比1:1,多媒体到班率1:1,生机比6:1;到明年,教育资源公共服务平台、成都数字学校的教师、学生注册率达100%。 据了解,成都将依托国家、省教育资源公共服务平台,引进国外先进数字化课程资源,加强本地优质学校网络课堂、名师开放课程的建设,为教师和学生创设多元化的网络学习空间,促进教与学方式的转变。 同时,开展数字校园发展水平监测及评估,全面开展“成都市电子学生证”服务,到明年,30%学校完成数字校园建设,数字校园云平台学校、教师、学生注册率100%;到2017年,60%的学校完成数字校园建设。 在学生信息通信技术应用方面,成都将制定学生信息通信技术应用能力标准,到明年,40%的学生参加信息素养测评;到2017年,80%的学生参加信息素养测评。