“访金沙遗址，探古蜀文化”
2018 年5月19日，是第42个“国际博物馆日”的第二天，本学期“访金沙遗址，探古蜀文化——邮院学子进金沙”活动如约而至。作为“优秀传统文化双向行走活动”的一部分，这是邮院学子第5次走进金沙遗址博物馆，先后有300多位师生和我们一起用行走的方式阅读祖国的文明和乡土的文化。
同学们在讲解员老师的带领下，再一次开启了奇妙的博物馆之旅。从充满远古神秘气息的祭祀现场挖掘地“遗迹馆”，到展陈着琳琅满目的奇珍异宝的“陈列馆”，在近2个小时的参观中，大家一直在三千多年前的古蜀文明中穿越、徜徉……
成堆成吨的象牙堆原址、滨河祭祀的古河道和残存的古树根、伸展面积百余平米的大树根遗迹、金沙人远古家园的复原半景图、长达1.85米的象牙，极其珍贵的“农耕之祖”木耜，与三星堆文明一脉相承的青铜立人和金面具、流淌着良渚文化血脉的十节玉琮，还有那些制作精美、形制各异的金器、铜器、玉器、石器、陶器、漆木器以及卜甲等，都一次又一次引起了同学们的浓厚兴趣和啧啧称奇。作为中国文化遗产标志的来源、金沙遗址博物馆镇馆之宝的重器、——“太阳神鸟”金饰的原件又一次引起了大家的热烈围观，同学们纷纷驻足凝视，深情的对望中似乎正通过这件国家宝藏与三千多年前的古蜀先民们进行着穿越时空的对话……
一路上，讲解员老师讲得投入，同学们听得专注。讲解员陈老师代表博物馆对同学们表现出的强烈求知欲、文明的参观素养以及对优秀传统文化的敬仰给予了高度评价，表示为大家介绍金沙和古蜀文化感到非常高兴，欢迎邮院学子再来金沙并乐于再次为我校同学进行讲解服务。
同学们都很期待将在下个月举办的“优秀传统文化双向行走活动”的另一部分：“金沙文化进校园”，并表达了对该项教学实践活动的高度认同。表示要向更多的同学和朋友推荐博物馆之旅，希望有更多这样的实践学习机会，并有意愿去到更多的博物馆进行参观和学习。希望让此类教学实践活动一直坚持做下去，成为同学们感知祖国悠久历史、博大文化的重要途径，成为增强同学们民族文化自信心的重要方式。
本次活动新增的知识问答游戏环节，是“传薪工作室”学生团队的创新之举。在教师团队的指导下，大家发扬民主、集思广益、分工协作、设计预案、甄选题目、沙盘演练等各个部分都付出了很多辛勤的努力。同学们非常喜欢这个环节，在欢乐的抢答活动和现场模拟讲解中重温了刚刚了解和学习的金沙文化和古蜀文明，融洽了同学关系，还赢得了小小的活动纪念品，现场参与度非常高，寓学于乐，热情欢快，将教学实践活动推向了高潮。活动结束后，老师带领工作室的同学们进行了现场总结，大家非常兴奋地发表了各自的感受，指出了优点和不足，纷纷表示要继续总结，争取下次做得更好。大家还一致表示这样的教学实践活动不仅满足了同学们的求知欲，还很好地锻炼和提高了自身的综合能力，在这个过程中老师也见证了团队的历练和成长。
这是学校长期立足中华优秀传统文化进行社会主义核心价值观教育，依托《中国文化史概览》选修课程进行实践教学，组织学生理论联系实际，近距离与优秀的民族传统文化亲密接触的有效尝试。在此基础上，还特别邀请了20位数字媒体专业的同学，联系了相关专业老师参与该项活动，尝试着将优秀民族文化传承、社会主义核心价值观教育与专业学习结合起来，参观结束后很多同学表示已经在本次金沙之行中找到了新的设计灵感，并准备要将古蜀文明的元素有机地融合进去。事实证明，“优秀传统文化双向行走活动”的教育理念和教学实践对不断增强当代大学生民族文化的自信心和获得感是大有裨益的。
