学校专题研讨思想政治理论课建设
3月16日，由党委书记刘毅主持召开了2017年学校思想政治理论课建设领导小组工作会，学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，研讨了学校思想政治理论课建设工作，强调要增强政治责任，上好思政理论课。马克思主义学院全体教师、学校思政课兼职教师参加学习。
刘毅强调，贯彻落实习近平总书记讲话精神，要用好课堂教学的主渠道，加强和改进思想政治理论课，坚持守好一段渠，种好责任田。围绕如何增强政治责任，上好思政理论课，刘毅为全体专兼职教师作了一堂生动、深入的教学辅导课，分析阐述了高校思想政治理论课在立德树人中的引领作用，为什么要发挥以及如何发挥思想政治理论课在立德树人中的引领作用。
刘毅指出，高校思想政治理论课的引领作用表现为方向引领、内容引领、目标引领和方法引领。方向引领涉及根本、关系全局、决定长远，关系到培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这一重要问题。内容引领即要用马克思主义理论武装教育大学生，提高他们运用马克思主义理论认识问题、分析问题的能力；要引导大学生树立社会主义核心价值观，突出集体主义和爱国主义教育。目标引领即要培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。方法引领即要注重课堂教学、实践教学，运用新媒体、新技术，强化问题导向，切实解决大学生思想政治教育中的突出问题，使思政理论课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。
刘毅强调，必须发挥高校思政课在立德树人中的引领作用。高校思政课是育人的主渠道主阵地，担负着让大学生树立什么样的政治观念的责任，担负着让大学生认同中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度的责任，在育人体系中起到最根本、最关键和最核心的意义。同时，高校思政课还存在许多不足，如价值导向有一定偏颇，教学内容存在随意性，教学方法存在单一性的问题，因此必须发挥高校思政课在立德树人中的引领作用。
刘毅指出，发挥高校思政课的引领作用，关键在人、重在实效。思想政治理论课能不能上好关键在人，广大思政课教师必须真学真懂真信真用马克思主义，培养大胸怀大情怀，方有大格局大作为。发挥思政课的引领作用必须切实提高课堂教学实效，要讲清楚学习马克思主义的价值性，教育学生善于用辩证发展的眼光看待问题，善于从不同方面找到解决问题的办法；要抓好基本功，切实提高课堂教学能力；要有问题意识，注重四点交集找问题，把教学重点、理论难点、社会热点和学生关注点有机结合起来；要创新教学方法和手段，运用新媒体新技术、推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感。
党委副书记沈涛领学全国高校思想政治工作会议精神，围绕习近平总书记讲话内容对做好学校顶层设计，开展全过程、全方位育人的具体工作实践与创新要求做了深入分析，强调要深刻认识做好高校思想政治工作的重大意义，要深刻认识坚持社会主义办学方向的原则立场，要深刻认识提高学生思想政治素质和加强师资队伍建设的重要任务，要深刻认识改革创新高校思想政治工作的基本要求，要深刻认识坚持党对高校领导的政治要求。沈涛强调，要围绕建设“双一流”大学目标改进思想政治工作，加强思想政治教育工作的创新和特色研究，不断提升人才培养能力。
会上，马克思主义学院院长刘东梅汇报了学校思想政治理论课的建设现状，存在的问题和下一步工作思路。思政课教师代表喻建军、苏森森、蒋依平分别结合自己的教学实践分享了上好思想政治理论课的经验与进一步改进教学的思考。
（文、编辑/宣传部 王其奇 图/庞利红）
