小山乡缘何走出63个博士硕士？巴中“博士乡”的秘密

大山环抱的和平场小学。

　　　　　博士墙。

    核心提示

    ◎30多年来，和平先后送走4500多名毕业生，其中走出了21个博士、42个硕士、680多个本科生中专生，占比近两成。

    ◎当地盛行的风气，不是比哪家楼房修得高、钱挣得多，而是比谁家孩子更争气，谁家又出了一个大学生。

    11月23日，是巴中市恩阳区渔溪镇和平场小学初一学生杨宇13岁生日。虽然父母离异皆在外打工，但他依然收到了礼物——学校老师送给他的一个漂亮笔记本。

    杨宇所在的和平场小学是和平社区（原和平乡，2007年撤乡设社区，下称“和平”）唯一一所学校。30多年来，和平走出了21个博士、42个硕士，如果算上本科生、上世纪的老中师中专生，加起来有740多人。这个常住人口不足万人的小山乡，渐渐有了“博士乡”的美誉。

    一个没有资源优势的小山乡为什么会走出这么多博士硕士？“博士乡”有着怎样的秘密？带着问题，记者前去探访。

    30多年走出21位博士栋梁之才起点在和平

    从巴中城区出发，一个多小时后，记者来到了和平场小学。这里三面浅丘环抱，远处溪流潺潺，校史陈列室的墙上张贴着自恢复高考以来走出去的博士、硕士榜单，足足有一面墙。

    浙江大学常务副校长宋永华、中山大学副校长李善民、北京建筑材料科学研究总院常务副院长何光明……长长名单列出的栋梁之才，他们共同的起点在和平。

    30多年来，和平先后送走4500多名毕业生，其中走出了21个博士、42个硕士、680多个本科生中专生，占比近两成——这份沉甸甸的榜单让每个和平乡的乡亲都露出自豪的笑容。

    在和平场小学教师赵洪国的带领下，记者来到桂花村、铜城村探寻博士硕士们的成长足迹。沿着山间小路一边走，赵洪国一边给记者随手指到：“这家有一个、那家有一个、这家有三个……”

    桂花村二队的彭家“一门三博士”，堂兄妹彭丽、彭林、彭金三人，彭丽是北京外国语大学英语博士，彭林是南方医科大学医学博士，彭金是西南政法大学法学博士。桂花村五队的另一个农家院落里，陆续走出6名大学生。

    铜城村的张政、张蓉、赵雯雯三人是干兄妹，张政是中山大学硕士，张蓉和赵雯雯分别取得哈尔滨工业大学和四川师范大学的硕士学位。这两个村子，人口不过千人，却走出了十几个高学历人才。

    “一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。”乡亲们念叨着当地流传的格言，对走出大山的学子倍加赞扬。

    “尚学重教”风气好节衣缩食送子女读书

    前几年，和平才修通一条连接山外的水泥路，多数村民靠种庄稼、务工维持生计，像桂花村这样的贫困村，人均年收入未超过2800元。从和平走出的博士硕士，绝大多数来自普通甚至贫困家庭。

    艰苦的生产生活环境，让这里的人坚信“知识才能改变命运”，考大学成为根植在他们血液中的一种信念。

    五显村村医王启志说，当地盛行的风气，不是比哪家楼房修得高、钱挣得多，而是比谁家孩子更争气，谁家又出了一个大学生。“不比房屋比书包，不比钱财比学位。”如果哪家出了一个博士，是相当长一段时间里，大家最乐于讨论的话题。

    村民们常说“穷莫丢书”。从王启志记事起，村里人总要节衣缩食送子女读书，即使揭不开锅，也不会让子女辍学。当地还规定，凡是考上大学的，政府免费放一场电影，村社给予现金或粮食等物质奖励。

    在和平场小学校长夏长河看来，“尚学重教”的风气十分关键。记者在学校附近的主街上来回走了两趟，没有看到一家麻将室、网吧、游戏厅等娱乐场所。三青村村民宋永刚说，“为了挣这些钱把娃的前途耽误了，肯定要被老百姓骂。”学校周边的居民过红白喜事，都尽量少鸣炮、不大声广播。

    在巴中山区，父母外出打工、孩子留守上学的现象十分普遍。但在和平，夫妻二人至少会留下一个照顾孩子读书，“每次开家长会，绝大多数学生的父亲或母亲都会来。”

    留守和平陪读的村民王红梅给记者算了一笔账：在街上餐馆做服务员，一个月工资1000多元，比外出打工要少两三千元。但两个正读中学的孩子学习成绩都名列前茅，“这很值得”。

    教师以教为乐流动少前辈后学不忘故土

    在和平寻访的两天里，记者发现，这里的村民总是以最朴素、最执着的方式来表达对教育的渴求与尊重。

    有30多年教龄的赵洪国还记得，10多年前的一个下午，一个至今不知其姓名的学生家长，步行10多里山路，为他送来一只土鸡。一个不收，一个不让。“他一直不肯说是哪个学生的家长。”赵洪国没办法，硬塞给这个家长一把钱，这只土鸡最终炖给住校的孩子解了馋。

    “爱生如子、爱岗敬业，这是和平场小学人才辈出的重要原因。”巴中市教育系统的一位干部，对“博士乡”进行过两年的观察，发现这里的老师往条件更好的学校流动的少，利用休息时间经营第二产业的少，老师们都一门心思钻研教学，以教为乐。

    一年级孩子生活自理能力较差，女教师李芳从给他们洗脚开始，培养孩子生活能力；何晴何静姐妹俩是孤儿，4岁时进入学校幼儿园，被50多个“老师爸爸妈妈”贴心照顾，已经15岁的她们不仅成绩优异，还学了舞蹈、二胡……

    “每年寒暑假，学校要请名师、专家来给老师们讲课，或者送老师参加培训，提高教学技巧和业务能力。”夏长河很是感慨，74岁的胡振孝、69岁的彭正东退休后，都主动回到学校，给年轻教师传授经验。

    从这里走出的人，从未忘记这片土地。和平走出的第一个博士，浙江大学常务副校长宋永华，2006年捐资数十万元，修建起幼儿园，和平从此告别没有正规幼儿园的历史。在巴中做生意的杨强，这几年资助10个贫困学生完成学业。在外省发展的企业家杨子毅，给学校捐助10万元……“一批又一批从和平走出去的人，带给和平的希望是无穷大的，这些人至少能让几百个家庭脱贫。从最小处看，一个个学生也会成为对社会更有用的人。”夏长河在思考，教育的目的不该再仅仅局限于“走出大山”这一最朴素的愿望。“前辈博士扬名四海，后学英才和平天下”。学校提出的新标语，透着对未来的更高期望。

    声音

    和平社区主任李坤：

    知识改变命运，教育改变家乡。近年来，随着越来越多的学生走出大山，在北上广等大城市扎下根，还有一些到国外发展，贫困的家庭迅速改变了面貌。和平场如今常住人口不足万人，居民收入水平连年增加。

    博士彭金：

    因为贫穷，孩子们选择求学，梦想走出穷困。因为求学，家长们倾注心血，希望功成名就。

    在读硕士张政：

    教育的回报是有迟缓性的。表面上看，贫困地区的家庭为教育牺牲了当期消费，反过来看，一个人读书后走出去，又能够养活很多人，更优秀的还能带动家乡发展。

    编后

    发展教育摆脱贫困

    小山乡缘何走出63个博士硕士？这一方面跟当地人的家风、学风、校风、民风等有密切联系，另一方面，也离不开改革开放以来农村教育事业的大发展。这些都是“博士乡”不可或缺的“土壤”。

    当然，更重要的是和平人算明白了这笔“教育账”，当地没有资源优势，要从根本上摆脱贫困，只能让孩子们多读书，用知识改变命运。“不比房屋比书包，不比钱财比学位。”他们在眼前利益与长远发展之间做出了明智选择，才有了今天的“博士乡”。（记者 庞峰伟 文/图）