一流本科教育大讨论②︱打造“金课” 全面推动课堂革命

编者按: “ 双一流”建设首先是一流本科教育建设，必须把建设一流本科教育作为重大战略任务对待，注意力聚焦本科、资源配置聚焦本科、教师精力集中本科，以只争朝夕的紧迫感、舍我其谁的责任感、追求卓越的使命感，努力建设具有成中医风格的一流本科教育！我们将在持续开展的思想大讨论中碰撞出更多智慧的火花。

囗 教务处    王世宇

4月30日，学校召开2019年本科教育工作会议。会议围绕“以本为本 追求卓越 建设具有成中医风格的一流本科教育”的目标，进行工作部署。

教育的蓝图已经绘就，建设的路径已经明确。当前，全校要以“教学质量提升月”活动为契机贯彻落实会议精神，对标一流，打造金课，全面推动课堂革命。

全体教师要深入讨论本科教育大会中提出的“金课”标准，认真梳理课程内容，提高课程的先进性。要增强课程思政意识，将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中，加强大学生创新创业指导。要推进课程教学方法更新，积极开展教学范式改革、探究式教学、翻转课堂教学等“以学生为中心”的教学方式改革。

各学院应积极打造一流课程体系，构建知识、能力、素质有机融合的课程体系，培养学生解决复杂问题的综合能力和高阶思维。要组织教师积极开展“金课”赛课活动，打造一流课程资源，形成完整媒体教学资源，上线课程平台。要打造具有学术影响力及威信，年龄、学缘结构合理，集体成果丰硕的教学团队。还要通过组织学生参加各类竞赛培养学生的创新性和实践能力。

学校应持续推动教学模式改革，提高教学质量。通过举办微课大赛等活动，促进教师更充分了解课程，适应信息技术与教育教学深度融合的趋势。开展教师教学能力提升培训，帮助教师了解先进的教学理念，学习优秀教师的教学经验，掌握实用的教学技能，指导教师打造自己的“金课”，全面提升教师教学能力。

课堂是理论教学的中心环节，也是教学活动的基本形式，要抓好课堂这一教育教学主阵地。学校本科教育工作大会为我们办好一流中医药本科教育指明了方向、凝聚了共识、提振了精神，营造了氛围。我们要全面推动课堂革命，为办好具有成中医风格的一流本科教育而努力奋斗！

（编辑：王其奇）