关于改进和加强研究生课程建设的意见

教育部:研究生培养转变重科研轻课程倾向 - 社会科学界联合会

教育部:研究生培养转变重科研轻课程倾向

图片来源:网络     新华网北京1月14日 社会科学界联合会

教育部:更好发挥课程学习在研究生培养中的作用

重视课程学习,加强课程建设,提高课程质量, 教育厅