泸州龙马潭:实验教学全域推进 素质教育纵深发展

24.06.2014  21:50

   四川在线消息(骆实 张莉琴) 图书室里,同学们捧着书本爱不释手;运动场上,同学们或跑或跳,尽情挥洒汗水;实验室里,同学们认真操作,通过动手动脑获得真知……5月16日,泸州市中小学实验教学“三开”、“三开放”工作现场会在龙马潭区召开,这是记者跟随采访时看到的场景。

  从2011年以来,龙马潭区强力推进中小学实验教学“三开”、“三开放”工作,全区投入资金3886万元用于实验教学工作。其中,实验教学“三开”标准化建设770万元,“三开放”工作1656万元,“班班通”及教育信息化建设1460万元。如今,全区中小学基本实现了实验教学装备标准化建设,教育信息化建设正在加快推进,教育教学质量连续几年荣居泸州市前列。

   措施有力 整体推进实验教学

  龙马潭区按照市教育局提出的实验教学“三开”、“三开放”工作要求,建立了“三督查、四联动、五统一”的工作保障机制,将实验教学工作纳入专项考核;对实验教学“三开”情况在公示栏公示,对“三开放”成果在素质教育展示栏进行展示,实现了实验教学“八化”,即教育装备标准化、教学实验常态化、队伍发展专业化、教学研究深入化、制度建设规范化、现场研讨经常化、考核评估目标化、成果展示公开化。

  近年来,龙马潭区投入3886万元用于实验教学工作,加快中小学教育技术装备标准化建设,科学配置功能室。目前,全区已建成标准化实验室130间、图书阅览室52间、音体美功能室126间,拥有图书71万余册,计算机3028台;全区片区以上学校全部实现了运动场硬化,80%的中心校建起了塑胶运动场。

  “实验教学‘三开放’工作,彻底改变了同学们的校园生活,创造了全新的课间、课后体验的快乐。”龙马潭区教育局负责人告诉记者,体育器材保管室的开放,让学生的课间更为灵动与自由;实验室的开放,让学生动手操作的欲望不只停留于思考;图书室的开放,让学生获取知识不受地域、时间限制;音乐美术教室的开放,让艺术氛围随时弥散在课堂内外;计算机教室的开放,让学生学习空间无限扩大。

   细化管理 实验教学常态化

  龙马潭区制定完善了实验教学“三开”、“三开放”的各项工作制度、检查制度、考核评价制度等,做到“人人有职责、事事有规章、天天有督查、件件有落实”。

  抓工作研讨,科学解决工作中的矛盾问题,实现实验教学常态化。龙马潭区先后在泸州十八中、下大街小学召开全区实验教学“三开”、“三开放”工作现场会,在安宁中心校召开“素质教育成果展示”现场会等,缩小校际间差距,形成区域研讨特色。近两年来,区内学校集中交流研讨达12次,分别接待了绵阳、南充、雅安等市外教育代表团观摩学习,接待市内兄弟学校200人次参观交流,区教育局、学校校长等应邀外出交流介绍工作经验8人次。“通过这些交流学习,在总结、反思中消除了工作死角,巩固了工作成果,极大地推进了工作进程。”区教育局负责人告诉记者。

  龙马潭区督导室将实验教学“三开”、“三开放”工作列入单项考核,以综合目标30%的分值,计入年终目标考核,以平时考核为主,体现过程性推进力度。

  近年来,全区招考170 名小学科学、初中理化生和音体美学科专任教师,优化了教师队伍,实现了实验教师专业化。

   成效显著 彰显龙马潭教育特色