麦子熟了！外国语学院劳动教育实践活动结硕果
6月是成熟的季节，到处是收获的喜悦。6月6日芒种时节，外国语学院2022级的446名同学们收到了一份专属礼物——一瓶金黄的麦粒。“这是我们亲手种的麦子，我要把这份礼物珍藏好！”拿到礼物，西语2203班的胡兴越同学激动地说。这份来自于学校劳动教育实践基地的硕果，让同学们感受到了劳动带来的快乐。
一分耕耘 一分收获
学校始终高度重视学生的劳动教育，特设劳动教育实践基地，培养学生的劳动意识、劳动习惯，鼓励学生在劳动中磨炼意志、淬炼成长。许多学院充分利用教育基地把劳动课堂搬到田间地头，让学生走出校门，真正将实践体验和劳动教育结合起来，以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳育美。
去年11月19日开始，在不到一亩的种植田里，外国语学院2022级的同学们从除草去石、平整土地开始，施底肥，播种、浇水、除草、施肥……在大家的精心照料下，10天后种下的小麦便顺利发芽，田间探出的一棵棵绿苗是冬日里的别样的生机勃勃。经过5个月的精心培育，小麦长势一片大好，金灿灿的麦穗把一株株麦秆压弯了腰，风吹麦浪滚滚香，丰收的喜悦荡漾在每一位外语学子的心中……5月21日，同学们热情高涨地开始收麦子。“收割时，一手手心朝外握着麦秆，一手持着镰刀，朝根部割开。”同学们撸起袖子干了起来，沉甸甸的麦身随着镰刀的划过又排列成一行行麦秸，经过纯手工棒槌的敲打使麦粒、秸秆有序分离。脱粒后收获的麦子是大地给予沉甸甸的礼物，饱含外语学子的艰辛付出，也蕴含着学生们对劳动的热爱。一种一收之间，不仅是辛勤汗水的滴落，更是同学们对劳动价值、劳动精神的切身体悟。
一次劳动 一次成长
考虑到“生多地少”的实际，为让每一名学子都充分参与到劳动教育实践中，外国语学院采取分专业、分时段的方法进行全覆盖劳动教育。从整地、下种、施肥、浇地、追肥等，外语2022级学子都全程参与，分组轮值，在不到一亩田的田间地头，几乎每周都能看到师生忙碌的身影。最初的播种由2022级日语和西班牙语专业的164名同学在辅导员张蜀皖的带领下负责完成。在麦苗管理期间，外国语言文学类专业的282名同学在辅导员焦科慧带领下，接续负责后续的田间管理直到收割。炎炎烈日，同学们在田间地头挥汗如雨地劳动，辛苦繁琐的劳作磨砺了同学们的意志，更深知“锄禾日当午，汗滴禾下土”的不易，更加珍惜粮食，关注国家粮食安全。
一 种教育 共同思考
习近平总书记指出，“人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的。”全面加强劳动教育是新时代党对教育的新要求，是新时代高等教育的重要组成部分，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，更是新时代落实立德树人根本任务的重要内容。在全国教育大会上，习近平总书记提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。劳动是手段，育人是目的。在劳动教育实践中，外国语学院的老师们与学生一起劳作，在劳作中指导学生如何正确使用农具，在田间地头与同学们畅谈劳动价值，分享劳动体验。
辅导员张蜀皖：“作为一名新手辅导员，带领同学们完成小麦种植对于我来说也是一项挑战。从筹备到实施再到收获，在这个过程中自己也从最开始的一脸茫然到后来的得心应手。当看到同学们在田间挥洒汗水，热情洋溢，积极主动地参与到劳作中，此时劳动的意义不言而喻。我们作为教育工作者，就是希望可以通过多种途径的劳动教育，为学生们树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动的习惯。”
西语2201孙伟杰：“一路耕耘一路歌，我们曾在这片土地上挥洒过汗水，共同播撒下希望，感受了丰收的喜悦，这份激情，这份感动，我不会忘记，我们也永远不会忘记。”
日语2202陆悠：“在种植和收获小麦的过程中，每个人都发挥着不同的角色和才能，正如在社会中每个人互相依赖，共同构成了一个复杂而有机的整体。也正是因此，劳动者的权益和福利需要得到充分的保障和尊重。”
劳动助力成长成才，奋斗创造美好生活。大学是实践场景最为密集的学段、与职业生涯直接接壤的阶段，抓好劳动教育，必须全面准确把握“实践”内涵，构建完善实践育人体系。科大学子们躬身实践，以汗水为墨，在劳动中记录别样的成长与收获。
（王丽明 编辑）（外国语学院 供稿）
