学校党委中心组(扩大)举行马克思主义哲学理论辩证唯物主义专题学习
11月26日下午，学校在办公楼301会议室召开党委中心组（扩大）会议，专题学习马克思主义哲学理论辩证唯物主义。校党委书记王俊波主持会议并讲话。校领导陈永灿、罗学刚、张强、卢忠远、曾贤贵、杨世源，原校长、校学术委员会主任肖正学，全体校党委中心组成员，各部门主要负责人、各学院党政主要负责人及辅导员代表参加学习。
会上，学校社科联常务副主席、马克思主义学院徐云峰教授作题为《学习辩证唯物主义和历史唯物主义，夯实深化改革的理论基础》的辅导报告。他结合我国“四个全面”战略布局和改革发展历程，从如何树立正确的理论思维和哲学观、辩证唯物主义给予我党理论智慧和实践指导、用历史唯物主义指导改革三个方面，就辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和观点；学好辩证法，提高理论思维水平和增强战略分析能力；在实践中坚持真理原则和价值原则的统一；运用社会基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革和遵循历史发展规律，依靠人民群众推进改革等方面的内容进行了深刻分析和系统阐述，使与会人员对马克思主义哲学有了更全面、更完整的了解，认识到马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，被历史和实践证明是科学的理论，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们前进的强大思想武器。
王俊波主持会议时指出，马克思主义哲学是我们党认识世界、改造世界的智慧源泉。回顾中国共产党近百年的奋斗历程，我们党始终把马克思主义哲学作为看家本领，自觉把马克思主义哲学的认识论和方法论与中国实际紧密结合，深刻影响和强力推动了中国社会的历史进步。党的几代领导人，在革命、建设和改革的实践中不断丰富和发展着马克思主义哲学思想。党的十八大以来，习近平总书记的一系列重要论述无不贯穿着历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观方法论，闪烁着马克思主义哲学的熠熠光辉。习近平总书记指出：“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领”。党中央解决我国改革发展基本问题需要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，我们要推进建设特色鲜明的高水平大学更需要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。
王俊波在学习总结时强调，学习辩证唯物主义，就是要学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，才能坚持从客观实际出发制定政策、推动建设特色鲜明的高水平大学；就是要掌握精神变物质、物质变精神的辩证法，充分认识意识对物质的作用，始终坚持把思想政治建设放在党的建设第一位。每位领导干部特别是校领导，都要掌握“一切从实际出发”这个马克思主义的灵魂，作“理性的深呼吸”，更加自觉地把主观和客观统一起来，想问题、办事情坚持实事求是，使每位领导干部的主观世界更好符合学校客观实际，符合“育人”的客观规律，按照客观实际决定学校的办学治校方针，提出科学可行的办法措施。
王俊波要求，学校各级党员领导干部要通过学习马克思主义哲学中事物矛盾运动的基本原理，在工作中增强问题意识、坚持问题导向。全面落实立德树人是高校的根本任务，需要全面贯彻党的教育方针，加强社会主义核心价值观教育，办好思想政治理论课，完善中华优秀传统文化教育，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，深化高校创新创业教育改革，落实高校毕业生就业促进和创业引领计划，努力实现高校毕业生更高质量就业创业。这些重点任务中有不少新情况要面对、有许多新问题要解决，这就需要我们坚持“重点论”和“两点论”，准确把握育人的基本规律，妥善处理教育者与受教育者、管理者与服务对象、知识体系与创新实践能力等各种关系。妥善处理好社会与学校、学校与学院、学院与专业、专业与教师、社会责任与个性发展的关系；妥善处理好学校长远发展和当前任务，重点领域、学科和非重点领域、学科的关系，在权衡利弊中趋利避害、制定科学有效的发展战略。既要注重在学校层面总体谋划，又要注意发挥学科科研的“龙头”作用；既要全面提高学校整体办学水平，又要突出优势特色建设。
王俊波希望全体与会人员要把学好用好辩证唯物主义和历史唯物主义作为改造世界观、拧紧“总开关”的“金钥匙”，掌握和运用辩证唯物主义世界观和方法论，在促进学校事业的过程中个人获得发展；坚持以知促行，以行促知，知行合一，真学真信真用，才能学有所获、有所作为；才能为实现中华民族伟大复兴中国梦、建设特色鲜明的高水平大学、做对社会有用之人提供不竭精神动力。
（苏伟洲 编辑）
