青川县：“三个聚焦”振兴乡村教育

日前，位于广元市青川县西北部一个仅有17名教职工的乡村小学校长先后接受了人民日报、新华社等多家媒体的采访报道，这里有一所“小而美”、小而优”的农村学校——乐安寺小学，它2017年被广元市命名为“美丽乡村学校”。近年来，青川县坚持教育优先发展，重点聚焦“改善办学条件、提升教师素质、加强学生资助”三个方面，推进教育公平，助力乡村教育高速发展。

首先，让孩子上“好学校”。以灾后重建和薄弱学校改造为契机，按照“因地制宜、适度集中布局、标本兼治、分期实施、持续发展”的原则，科学规划校点布局，做到整体谋划、科学实施，义务教育学校由灾前的45所调整为46所。针对重建过程中的不足，两年来，教育局先后向省市县争取资金2000余万元，对三锅初中等26所学校进行了运动场改造建设、校舍维修及周转房改造，对青川县竹园幼儿园等9所学校校舍及附属设施改扩建。

其次，让孩子有“好老师”。近两年来，青川县面向社会公开招聘教师85名、招聘特岗教师45名、免费师范生22人、引进硕士研究生2名、回引县外专业人才20名。县财政将教师培训专项经费按教师工资总额的1.5%列入了财政预算，农村教师的专业技能提高培训得到充分保证。红光小学文天立老师作为全省唯一代表被教育部授予“全国教书育人楷模”荣誉称号。对全县农村义务教育阶段学校教师和农村非义务教育阶段学校教师给予400至600元/月不等的生活补贴，县政府每年评选一批优秀校园长、骨干教师、模范班主任、优秀教育工作者进行奖励，仅2017年奖励资金达18万余元。

最后，让孩子圆“就学梦”。仅2017年，争取社会资助资金290余万元、省属高校毕业生艰苦边远地区基层单位就业学费奖补110万元，累计惠及学生1800余人次。发放生源地助学贷款790余万元，惠及贫困大学生1039人，构建起了贫困学生长效资助体系，建立了教育扶贫基金300万元。建立以政府为主导，县总工会、教育、团县委、妇联、司法和各乡（镇）广泛参与的留守儿童关爱体系，健全了留守儿童帮扶机制，46个“留守儿童之家”有效运行。

（杜建华）