“有教育理想的人，办理想的教育，培养有理想的人”——万博集团董事局主席宫磊对全院教职工做主题报告
目前，学院正处在“规范治理、构筑基业”的关键时期，为深入了解办学成果，进一步规划学院未来发展，万博集团董事局主席宫磊于百忙之中抽出时间亲临我院指导工作。2014年4月20日上午，在博识楼B-115，宫主席就学院的发展前景、办学规划等问题向全院教职工做了深刻、全面、详细的主题报告，报告中，宫主席首先分析了当前时代背景给学院带来的机遇与挑战。在此基础上，进一步明确了我院的办学理念与办学目标，同时，还对未来西城理想教育的实践者——全院教职工提出殷切希望与具体要求，加深了全院教职工对“有教育理想的人，办理想的教育，培育有理想的人”这一办学理念的学习和理解。
机遇与挑战并存 学院肩负时代与社会双重责任
报告中，宫主席从不同层面与不同角度全面分析了学院所处时代的现状。
首先，经济方面，宫主席分析了改革开放以来我国经济的发展形势，并总结了世界经济的发展规律与发展经验。房地产行业的“降温”与人民币的贬值势必会导致我国高校毕业生的就业难问题，在此背景下，我院必须认清市场经济的发展形势，培养出适应市场变化与需求的创新型人才，进一步分析就业市场，规划学院办学思路。
其次，我国目前的食品安全与环境安全已经成为亟待解决的两大难题，加之人们对原本紧缺的自然资源仍然实行粗放型的开发方式，导致资源严重浪费，我国的人口基数大，人们的生产方式与消费方式已经产生矛盾，作为高等学校，学院有责任和义务必须肩负起时代与社会的责任，积极改革与创新现有的教育教学模式与学生管理模式。
同时，宫主席还全面分析了改革开放以来世界各国产业结构的变化与调整，并以美国为例，指出随着世界产业结构的不断调整，信息产业、文化产业以及智能化产业在今后的市场需求中最为突出，因此，学要顺应发展形式，放眼未来履行大学的教育本能，不断地探索与发展切合实际的办学特色，培养出有责任、有胸怀、有创新意识、 有奉献精神的西城学子。宫主席指出，虽然当前面临着诸多难题，但只要我们抓住机遇，直面挑战，学院就能在时代的洪流中占有一席之地，为社会输送出具有西城特色与西城精神、真正适应市场变化的创新型应用技术人才，为时代的发展贡献出应有的力量。
有教育理想的人，办理想的大学，培育有理想的人
西南科技大学城市学院历时八年，成就了现在的办学规模。未来十年，学院更要激流勇进，打造一个对学生、对社会负责的学校。为此，全体员工首先要明确学校“有教育理想的人，办理想教育，培养有理想的人”的办学理念。其中，有教育理想的人是指具有正确的价值观，具有为教育事业奉献的精神，具有坚持教育民主的思想，具有优秀的品德，具有勇于创新和解决实际问题的能力的人，只有具备了上述要求各位教职工才能成为学院发展的推动者，才能成为指导学生创新、创业的实践者。理想的教育则指为做而学、为学而教，为教而研，最终以“用”来检验的“产学研用”的教育理念。最终要将学生培养成人格独立、思想科学、品德优秀并有创新、创业能力的人。这一理念需要全体教职工认同并努力实践。
创业领袖计划——到西城来，给你一个美好的未来
宫主席指出，“到西城来，给你一个美好的未来”是学院对家长与学生的一个承诺，更是对家长、对学生、对社会的责任。要实现这一承诺就必须明确办学特色。
首先，学院的一切都要以学生为中心，以创业领袖计划为着力点，科研、教学围绕此展开。
其次，对现有的教育教学模式做出重大的变革与创新。宫主席指出，在学生认知的基础上，根据每个学生的实际情况为其制定一个人生目标，并按此目标给学生做一个10年人生规划，主要分为在校四年规划与毕业后6年人生规划，在学校的四年中主要培养学生的独立性、创新意识与创造力，而后6年的规划中又分为两个阶段：前3年主要帮助学生与社会、市场接轨，后3年帮助学生被社会与市场认可。
此外，创新与创业将成为时代与教育的主题，学院制定并即将实行“创业领袖计划”，要实现这一计划就必须积极培养学生的创业实践能力，积极调动学生的积极性，使学生不断地自我完善、自我提高。在此背景下，学院将设立了素质培养中心，除公益品格活动以外，学院还力求将学生宿舍与校园环境都变成品格培养的课堂；同时，学院还建立了创业指导中心，将学院现有的所有资源都变成学生的创业实践基地，并积极将政府资源、社会资源等全部利用起来为学生提供更多的创业实践机会与平台；学院还建立不同类型的专业学生社团来激发学生的创造力、锻炼学生的实践能力、提高学生的创业能力。
同时，学院还将通过校友会与高校联盟等社会力量，对已经进入社会的学生给予支持，帮助毕业学生解决在创业中面临的困难。如此一来，对学生10年规划中的后三年将有大量西城学子在市场中占有一席之地，他们将反馈社会、反馈学校，他们将成为社会物质财富与精神财富的创造者，而不只是一个消耗者；他们不仅适应了未来发展的需要，更成为了未来发展的动力。
全院教职工——西城未来目标的实践者
最后，宫主席还对我院全院教职工提出殷切希望与具体要求。宫主席指出，作为一名西城教师，首先是有教育理想、品格高尚、素质完备的具有较高综合素质的人才，既能上品格素质课程又能带学生社团，既有科研能力又有创新创业能力。因此，西城教职工应按此标准去不断地完善、提高、丰富自身。全院教职工是西城未来目标的实践者，只有不断地探索与求知才能成为学院发展与建设的推动者，才能实现学院与自身的共同发展。
在听取完宫主席的报告后，全院教职工感慨良多。其中，学院院长李众立在总结发言中说到，宫主席的此次报告为学院的新一轮发展拉开了序幕，宫主席深入浅出地分析了对学院发展路径、发展目标、教师角色定位等多方面问题，为学院的发展指明了方向，学院的发展不再是生存问题，而是怎样办一个有目标有理想的创新型大学，并以学校的特色优势使学校屹立于高校之林。学院将进一步规划工作、调整思路、加大改革力度，为学院培养创业领袖计划做好准备。
