雅安雨城：推进“大阅读” 丰厚教育文化底蕴

　　中新网四川新闻4月25日电 (刘刚 向阳)近段时间以来，雅安市雨城区教育局持续推进“大阅读”工程，引导师生爱读书、读好书、善读书，促进师生养成良好阅读习惯，积极丰厚教育文化底蕴。

　 　“线上+线下”营造阅读氛围

　　“线上”推出《阅读推荐》、家庭教育《一月一读》等5个栏目，推荐《边城》和《鲁滨逊漂流记》等千余本书籍，通过发放“文化雨城，阅读悦美”倡议书，倡议师生及家长远离电子产品，坚持每天自主阅读30分钟；“线下”开辟校园图书角、小广播、校报、校刊等读书阵地，通过导读单引领、阅读单展示、小故事分享等阅读实践活动百余次，营造丰富的阅读氛围。

　　“校内+校外”深化阅读体验

　　构建“四联”阅读群体，即“同伴联手”“师生联璧”“亲子联结”“家校联袂”。“校内”开展“阅读伴成长，书香润童心”和“谷雨萌芽，书香浸润”等亲子共读活动，制定“阅读菜单”，包括21天亲子阅读打卡、红色绘本情景剧等10余个互动项目，参与体验人数达5000余人；创设“书香家庭”“书香宝贝”“书香班级”等4个奖项，增强了阅读活动的吸引力；“校外”联合相关部门参与“红领巾护书员”和“书香雅州·全民阅读”等阅读体验活动，积极加入“护苗2023·绿书签行动”宣传；依托雨城区图书室，开展图书漂流、“跳蚤市场”和“国旗下的演讲”等活动50余次，让5000余册好书流动起来。

　　 “分层+拓展”呈现阅读成果

　　“分层”开展“校级阅读+家庭共读+全民齐读”一体化阅读活动，采用“专项教研+阅读竞赛+成果展示”等方式，打造“读经典讲故事”和“家风故事我来讲”等特色品牌20余个；“拓展”阅读活动培训形式，召开了中小学大阅读推进工作会、群文阅读教学展评会、校园阅读交流会等10余场次。自参与四川省中小学“春日阳光阅读”系列活动以来，全区有8名学生荣获“四川省优秀小读者”称号，6名教师荣获“优秀阅读指导教师”称号，3名学生分获“四川省读书小明星”活动的特等奖、一等奖、二等奖。雨城区汉碑慈济小学、雨城区兴贤小学、雨城区第四小学3所学校荣获学校组优秀组织奖。(完)