陈宇：做职业教育的“隐形冠军”

“德国制造”的中坚力量是大量的“隐形冠军”企业，那么中国职业教育发展的“隐形冠军”又是谁呢？秦始皇、成吉思汗、冒顿单于、张良、孙武等历史人物的功过是非里带给我们的思考又是什么呢？12月30日，一场主题为“隐形冠军”的专题演讲在四川科技职业学院团结校区隆重举行。主讲为该校党委书记、校长陈宇博士，为全校近500名教师代表带来了一场丰盛的能量“大餐”。

      狠抓质量 做中国职业教育的“隐形冠军”

      “让每一个人都有人生出彩的机会”，当前，中国职业教育发展面临千载难逢的绝佳时机，上至中央，下至地方，都给予了大力支持。在这一转型改革的关键时期，陈宇校长在演讲中开宗明义地指出，“德国制造”代表着世界制造标准的巅峰，得益于那些在城市和乡间“默默无声”，不为普通的消费者所知，却在所处的行业处于世界领先地位的“隐形冠军”企业。这些“隐形冠军”企业扩张得很慢但发展稳健，讲究价值驱动而非盲目扩张。“隐形冠军”企业是世界一流企业群体中富有个性的一个集合。
他指出，四川科技职业学院作为中国职业教育的勇敢探索者和改革者，其身上肩负责任重大，使命超然，在中国职业教育改革和创新发展的路口，我们这群“川科人”也要做“隐形冠军”，为攀登中国职业教育的世界标准巅峰而奋斗不息。做“隐形冠军”，就要始终狠抓教学质量，把学生质量作为核心竞争力，一步一个脚印地勇敢前行，为社会培养亟需的高素质技术技能型人才。

      数风流人物  名人轶事谈“隐形冠军”怎么炼成

      张良进履、孙武斩嫔、冒顿单于张弓射爱妻、秦兵马俑赤膊上阵杀敌......陈宇校长将听众带上“时光穿梭机”，在悠悠的历史长河中评古论今，纵横捭阖，将历史名人故事与今日之思考有效融合起来。 
      他指出，要使学校练就成行业内的“隐形冠军”，需要大众一心，建立精益求精的组织，实现最有效的管理，铸造一支无往而不胜的“隐形冠军团队”。
      张良进履终得兵书的故事告诉我们，为人一定要虚心，态度诚恳，要有极强的忍耐力，才能得到领导和同事的指点传教；孙武斩嫔的启示在于，制度不能空谈，必须遵守，不遵守的人必须受到惩罚，方才显示出它的力量；秦兵马俑赤膊上阵，奋勇杀敌的动力源泉在于秦国军功至伟的治国方略和完善的激励机制；冒顿单于张弓射爱妻给我们的思考是，只有坚强而彻底的执行才能铸造一番宏伟的事业。
      落实到学校管理的实际情景中来，“隐形冠军”团队的组建，主要由“五部曲”组成：一是要有“隐形融入力”，意即“隐形团队”中的所有成员要围绕团队的核心价值观、愿景、使命团结一心，快速打上“隐形”标签，做到“剑之所指，令之所达”；二是要“适人适岗”，“隐形冠军”的事业不是一蹴而就的，需要漫长的努力和奋斗方能实现最终目标，而期间最为重要的就是人才和岗位的匹配度，避免出现“结构黑洞”，把正确的人放在正确的岗位上，“隐形冠军”事业就会顺风顺水。而把正确的人放在错误的岗位上，就会极大阻碍前进的步伐和实现的时间；三是要保证程序的公平，避免在组织内出现“负反应”和“分配不公”，降低组织战斗力；四是要把意志力和目标始终放在第一位，不能容忍推卸责任的事件出现在“隐形团队”中；五是团队成员要注重创造力、创新能力、学习能力的培养，构建一支永葆青春的核心战斗集群。

      谈人做事 不做“黑三类”要善于整合资源

      陈校长指出，“隐形冠军”事业虽然鼓舞人心，催人奋进，然而，仍然有一些“不足与之谋”的人值得我们警惕，特别是隐藏在组织中的“黑三类”更是要去之而后快。一是算计心太强，逢事必算计的“马基雅维利主义”；二是说得多，做得少的“自恋狂”；三是凡事无动于衷，心狠手辣的“变态人格”。
      作为“隐形冠军”团队中的一员，要人人争做“隐形”领导者，要具有非同寻常的“隐形领导力”。什么是“隐形领导力”呢？陈校长指出，“隐形领导力”就是整合资源的能力，就是在“隐形冠军”事业中不断提出新想法，实施新做法，为社会奉献出新颖而有用的创造。
      陈校长最后指出，今天，我们明确了要做职业教育的“隐形冠军”，就要不折不扣地在职业教育这条充满希望的伟大事业上前赴后继、披荆斩棘，真真实实办教育，勤勤恳恳做管理，为中国职业教育改革而拼搏终身！