我校教育科学学院成功承办“为中国未来而读——2016阅读行动论坛”
论坛开幕式
由中国教育学会中学语文教学专业委员会主办，我校教育科学学院与商务印书馆、树德中学（光华）承办的“为中国未来而读——2016阅读行动论坛”，2016年7月14～15日在树德光华中学光华校区成功举办。来自全国各地的语文教师、语文教研员、高校学者近800人参加了此次论坛。
“为中国未来而读——阅读行动论坛”是中国教育学会中学语文教学专业委员会每年唯一主办的公益性学术会议，旨在推动全民阅读和校园阅读，培养中小学生的读书兴趣，提升其阅读能力。论坛已经成功举办四届，有良好的社会反响，本届论坛的主题是“阅读与核心素养”。
14日上午是论坛开幕式和主题报告。开幕式由中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长、四川省教科所何立新老师主持，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长、人民教育出版社编审顾之川先生、商务印书馆副总编辑周洪波先生、我校教育科学学院副院长郑富兴教授、四川省教育科学研究所副所长刘建国先生、树德中学光华校区校长毛道生先生出席开幕式并致辞。我校教育科学学院副院长郑富兴教授代表巴登尼玛院长和学院致辞，祝贺论坛顺利开幕。致辞中郑富兴教授介绍了我校教育科学学院本科、硕士、博士培养及学科建设的基本情况，言简意赅地阐释了阅读与学生素养的关系，强调中小学生的阅读不应仅仅是文学阅读，而应是广泛的、跨学科、跨领域的阅读，得到与会老师的广泛认同。
简短的开幕式后北京师范大学文学院教授、语言学家王宁先生做了题为《语文核心素养和语文综合活动》的大会主题报告。王宁先生目前正主持修订高中语文课程标准，结合报告内容王宁先生介绍了修订中的高中语文课程标准的基本情况。由于时间短暂，与会者均感意犹未尽。大会第二个主题报告是北京大学哲学系教授、博物学家刘华杰先生的《博物教育漫谈》，刘华杰教授近年倡导复兴博物学，在全社会范围内产生广泛影响。报告中刘华杰教授谈到自己对博物学的理解——“无用而美好”，强调博物学追求的不是“力量”和“改造”，而是“尊重”与“和谐”，对我们理解博物教育和人与自然关系深有启发。
14日下午论坛分初、高中两个组进行“博物阅读”和“文学阅读”两个专题的多文本阅读研讨课。初中为“故事里的荒野情趣”和“新诗之‘新’”，高中为“生命的奥秘”和“‘陌生’的魅力”。除实现跨领域阅读外，本届论坛推出的四节课为多文本阅读的新课型，我校教育科学学院教师、首都师范大学教育学院教师、省教科所教研员与来自北京景山中学、清华大学附中、北京牛栏山中学，成都树德中学（光华）、树德实验中学、石室中学的一线语文教师组成的教研团队，前期进行了近2个月教学研究与试教，我校教育科学学院、文学院部分研究生也参与了新课型的前期教学研讨。现场执教的四位老师分别来自清华大学附中、北京牛栏山中学、树德中学（光华）、石室中学。下午的四节研讨课现场热烈，上课前10分钟已座无虚席，不断临时增加座椅。高中语文课程标准修订组组长80高龄的王宁教授从下午2点至6点，全程听完了高中组的研讨课及现场讨论交流，充分肯定了新课型的探索并提出了中肯的建议。
15日上午是“论坛交流”和闭幕式。论坛由我校教育科学学院靳彤教授主持。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部语文课程标准研制组核心专家陆志平先生做了题为《走出误区，探索传统文化教育新路径》的论坛主题发言。随后首都师范大学副教授、高中语文课标研制组成员蔡可，深圳特级教师吴泓，四川省教科所何立新，北京特级教师邓虹、张媛，树德中学语文教研组长李政等老师围绕论坛主题“阅读与核心素养”做了论坛发言。最后中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读推广中心主任孟素琴女士主持闭幕式，中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长杨桦女士做论坛总结发言，祝贺本届论坛圆满闭幕。
北师大语言学家、高中语文课标修订组组长王宁教授作主题报告
课堂精彩瞬间
课堂精彩瞬间
专家报告现场
论坛闭幕式
