教育培训部以督导检查常态化促进教学工作规范化

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　　为更好地推进我院临床教学工作规范开展，进一步提高教学培训质量，今年4月以来，教育培训部以教学督导为抓手，常态化持续开展教学督导检查，扎实推进临床教学工作，做到教学工作有规划、有计划、有落实、有督促、有检查、有反馈、有交流、有改进。

　　根据医院教学发展规划，做了部门工作远期规划和近期计划。健全教学督导机制，完善信息传递机制，兑现奖惩结合机制。教育培训部建立了院级教学督导专家库（涵盖医院首席专家在内的80位督导专家）、修订了教学督导评分表、制定了教研室/组管理办法、开展了多场教育培训制度宣讲、进行全覆盖定期自查和常态化督导检查。

　　4月以来，教育培训部共督导检查临床科室21个，由督导专家及教育培训部相关工作人员组成督导小组，深入临床开展以“看、听、查、访、谈”为主要方式的教学督导活动，检查指导、沟通反馈、及时通报、奖惩结合。

　　教学督导工作动态通过医院官网、教研室QQ群、微信群等多媒体平台定期发布，推广优秀科室的工作经验及亮点，督促后进科室的问题整改落实。每季度进行一次督导通报，将发现的问题汇总整理，上报医院教育委员会及分管领导，及时在院周会上通报。对问题严重的科室送达书面整改通知，面对面沟通交流，帮助落实整改。兑现奖惩机制，视情况对科室主任、教学主任及教学秘书问责，确保教学督导常态长效。

　　通过教学督导检查发现，大部分科室已规范化开展教学工作，建立了较为完善的教学管理制度；教学工作形式多样、丰富多彩，亮点纷呈。督导检查对各科室教学工作起到了良好的督促作用，通过以督促动、边督边改，提高临床科室的教学质量与师资带教能力，树立带教师资“想教学、会教学、教好学”的责任意识和担当意识，助推我院临床教学工作再上新台阶。