遂宁市富源实验学校探讨 “群文阅读”课堂改革模式

　　导读：何为“群文阅读”？大多数第一次接触的人都会有这样的疑惑，据百度百科介绍，“群文阅读”是群文阅读教学的简称，是近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。指把一组文章以同一种议题组合在一起指导学生阅读，进而提升阅读力和思考力，是师生围绕同一议题进行阅读和探讨，最终达成共识的过程。

　　 四川在线遂宁讯（记者 张静） 昨(10)日下午，在遂宁市富源实验学校大会议室，学校语文、数学教学组全体老师以及国开区公服局教育科科长袁卫东、船山区教科所所长何旭、辖区学校语文骨干教师等体验了一场不一样的语文教学课。“群文阅读”第一次走进大众视野，并开始为国开区的老师和领导们所熟知。

　　 “群文阅读”

　　 同一议题的多篇文章的建构

　　在课堂上，富源实验学校的陈晓艳老师带领六年级的同学上了一堂名为《走近鲁迅──有血有肉的普通人》的公开课。然而，与以往不一样的是，这堂课打破了以往老师不断讲解知识点，不断解答课后疑问的传统教学模式。该校省级骨干教师陈晓艳老师用三篇不同的文章，围绕同一主题“鲁迅既是崇高而伟大的人也是普通人”，通过快速浏览、默读，引导学生小组讨论、全班分享，让同学们发表不同观点和见解。同学们踊跃发言，积极思考，学生分析问题、解决问题的能力得到凸显。

　　据该班上课的李同学告诉四川在线记者：“这堂课真好玩，我们会有很多时间自己思考，而且我们也知道怎么来表达。”和李同学的说法一样，大多数同学表现出对这一新的课堂模式的好奇和认可。“好玩”成为学生对这一新的教学模式的定义。