西南财经大学“三大工程”促辅导员专业化发展

            西南财经大学坚持“高进、精育、优晋”的工作思路，促进辅导员队伍专业化发展。

　　实施“精育”工程。制定《辅导员培训规划（2013-2017）》，着力打造“精育工程”，形成以职业素养培育为基础，基础理论培训和专业化培训为支撑的特色培训体系。开展基础理论培训，设计8门基础学科培训课程，确保辅导员具备扎实的学科理论储备和基本职业技能；系统推进专业化培训，按照《高校辅导员职业能力标准》，划分9个专项研究方向，由学生工作部统筹，相应职能部门、学院制定培训课程，组织师资，确保辅导员取得相应的职业认证资格并在科研方面取得成果。加强国内外培训基地建设，着力提升辅导员国际化视野，每年选拔7位辅导员参与国外培训项目，有序开展国家、省级、校级三级辅导员培训，每年人均参与培训项目2.4项。

　　实施“名师”工程。鼓励辅导员担任教学工作，以教学促进辅导员工作。加强课程建设机制保障，建立主要由辅导员参与的形势与政策教育、心理健康教育、职业指导、文化素质教育课程的教研室和教学组，制定相应课程管理办法，确保课程建设有序开展。制定《形式与教育课实施方案》，明确辅导员承担全校学生形势与政策教育课教学，学校多部门为辅导员授课提供支持。拓展素质教育主渠道，依托学校全国文化素质教育基地，辅导员可结合自身专业，在8大类近200门文化素质课程中进行自主申报。

　　实施“优晋”工程。建立辅导员职业生涯测评系统、职业生涯规划发展档案，实施辅导员岗位分流机制，对辅导员的长远发展统筹规划。创新业务导师制度，学校从马克思主义学院、中层领导干部中选聘辅导员业务导师，以双向选择方式为辅导员确定专业发展导师。以赛促建，搭建展示平台，开展“十佳辅导员”优秀个人评选，采取公开述职、专家评审团、学生评审团现场评审等机制进行评比。