“访金沙遗址,探古蜀文明”

27.04.2018  19:19

2018 年4月21日,通识 教育部 ·传薪工作室举办的首次“邮院教师进金沙”活动在微微小雨中拉开了序幕。参加活动的老师们早早来到集合地点,兴致勃勃地等候着这场文化盛会的开始。  

当成都市第四届爱岗敬业道德模范、金沙遗址博物馆资深的首席讲解员胡晓蓉老师翩翩而至时,人群中响起了一片热烈的掌声,尤其在得知六十三岁的胡妈百忙之中特地抽出周末的时间专程来为我们学校的老师们讲解时,大家更是肃然起敬、倍感荣幸。  

参观的行程就在胡老师的娓娓道来中开始了,从博物馆园区到遗迹馆再到陈列馆,胡老师的讲解不仅深深地吸引了我们的老师,还一路跟随了越来越多的游客。大家循着胡老师的脚步,走着、看着、听着,十分地认真和专注,在三千多年厚重的历史文化中穿梭、沉醉……  

跟随胡老师跨越千年,与古人对话,向古人致敬,心存感激。”  

胡老师的讲解充满激情,让我和孩子对成都的历史有了深刻的认识。”  

胡老师的激情讲解,在短短的半日,让我了解了金沙历史,收获颇多,尤其被三千年前金沙人的聪明能干所折服。”  

胡老师的讲解激情澎湃,引人入胜。传承金沙,人人有责。”  

金沙遗址让我很震撼,胡晓蓉老师的专业讲解把我带回了三千多年前的古蜀故地,让我更加热爱这片土地。”  

胡晓蓉老师深情的讲解,让我触景生情,厉害了我的国,厉害了蜀文化。”  

讲解的胡老师太棒了,她讲的不仅是历史和文物,更有情怀。为胡老师点赞!”  

……  

大家纷纷表达着自己的感受,更有老师动情地说,“领略了古蜀文化的瑰丽和文明的包容,见到了爱金沙并坚持其传承和传播的博物馆之宝胡妈。她的讲解让人在了解金沙文化的同时又充满遐想;她与金沙的经历和对话感人至深,她在解说中几度哽咽,眼中不时浮动的泪光让我不忍与她直视,却又不住地敬佩她对金沙的执着和热爱!我想带上家里的小朋友和大朋友,办一张家庭年票,跨越三千年的时空,和金沙的古蜀人们交个朋友,随时回来和他们对话。”   

   

结束了金沙遗址的参观,老师们一行还继续参观了金沙遗址博物馆携意大利那不勒斯国家考古博物馆共同举办的开年大展《庞贝:瞬间与永恒——庞贝出土文物特展》。大量的庞贝古城出土的文物精品让老师们再一次大饱眼福,为了让大家还能大饱耳福,我们还特别预约了金沙遗址博物馆优秀志愿者东亮哥哥为大家倾情讲解。在近一个小时的讲解中,东亮哥哥带领我们又一次穿越,回到公元前6世纪的庞贝古城,徜徉在这座被一场突如其来的火山喷发瞬间毁灭的古罗马时期闻名遐迩的酒色之都。“厚厚的火山灰掩盖着这座城,也因此保留下了大量古罗马帝国的建筑遗迹和艺术文物,给后世留下永恒的美学。1997年,庞贝古城被列入世界遗产名录,成为著名的古城遗址”。该展览用世界一流的展陈和精美的文物,诉说着历史上的这座奢华城市。有老师兴奋地说,“庞贝——瞬间永恒,除了震撼于自然力量的不可抗拒,西方意识的不同和器物的精致之外,最惊喜的是第一次见到了古埃及伊西斯女神的实物铜像。”“金沙的志愿者很敬业、很棒!连志愿者讲解也如此专业,金沙真的是一个神奇的地方,为志愿者点赞!”  

   

集体参观结束后,老师们三三两两在博物馆园区的乌木林、鹿苑、水景广场、玉石之路等处继续回味、畅游,继续探寻着无数的金沙之谜……  

   

本次活动是通识 教育部 ·传薪工作室继多次成功举办 “邮院学子进金沙”活动后,专门为全校教职员工定制的教师版“优秀传统文化双向行走活动”。让老师们在繁忙的工作之余,走进博物馆,在亲近祖国优秀传统文化,感受民族文化自信的同时,也能在高雅文化的氛围中更好地修养身心。为给大家提供更好的活动服务并保证良好的参观体验,从策划、联络、组织到实施,通识 教育部 做了大量细致的工作,专门编制了《参观活动策划书》《关于行前安全和文明参观事项的说明书》《活动调查问卷》等。在活动回访中发现有66.7%的老师是第一次走进金沙;大家最喜欢的是陈列馆,而印象最深的文物几乎所有人都首选了“太阳神鸟”金箔;通过此次参观,100%的老师表示想去参观更多的博物馆;若学校再次举办类似的活动,100%的老师表示愿意继续参加,并向其他老师推荐;参加本次活动,100%的老师表示很有收获。针对活动组织,老师们纷纷表达了谢意,认为活动安排“非常周到,安排合理。”“此次文化传承活动,受益匪浅,感谢组织的老师,辛苦了!”“谢谢策划组织此次活动的通识教育的老师们,此次金沙之行收获良多!”“感谢通识 教育部 的精心组织,感谢老师们的辛勤付出。”“感谢通识部为我们架起通往金沙的桥梁,组织者辛苦了!”“通识 教育部 棒棒哒,这种文化传承的活动太有意义了!” 老师们还进一步表达了“希望今后继续有类似活动”,“组织三星堆遗址参观,组织成博参观”等文化活动的强烈愿望和诉求。    

在今年的“世界读书日”来临之际,通过本次教师版“优秀传统文化双向行走活动”,老师们用行走的方式阅读中华民族悠久的历史和博大的文化,给学生也树立了学习的榜样。同时,老师们在行阅乡土文明的过程中增强了民族文化的自豪感和自信心,大家纷纷表示,“走进金沙,不虚此行。”“挺激动的,以前觉得考古很神秘,参观后觉得考古是神圣的。”“感到震撼!”“惊叹先人的智慧与劳动力。”“长知识!感悟中华文化。”“今天的参观给我带来了一场文化盛宴。大家一起沉浸在古代蜀文化中……金沙遗址保存得非常好,留给后人文化財富。”“为先民带给我们的金沙而激动,为我们祖国的灿烂文化感到骄傲!”“参观金沙遗址,探寻古蜀文化,赞叹中华文明,祝福伟大祖国!”“先人用智慧和勤劳建立了灿烂的金沙文化,今天我们更要用自己的双手去辛勤工作,为实现中华民族的伟大复兴而努力。”  

   

(特别致谢:本报道中引述的内容来自参加本次活动的老师们,他们发自肺腑的留言让我们非常感动,我们愿意和大家一起在传承优秀传统文化的道路上继续携手前行。真诚地谢谢大家!)