让创新创业成为一种文化和习惯
今年的两会，李克强总理在《政府工作报告》中提出“大众创新，万众创业”，将创新创业提升到国家战略的高度。今年，为进一步贯彻落实中央、省委创新驱动发展战略部署，积极响应成都“创业天府”行动，落实市委、市政府“高水平办好成都大学”的要求，释放成都大学创新创业活力，主动服务成都发展，助推成都作为全国领先的创业之城、创新之都建设，学校高度重视就业创业相关工作，出台了《成都大学“创业天府”行动计划》，由校领导亲自抓落实，各学院（所）也相应建立了工作机构，切实把“创新创业”工作一抓到底。
成都大学“创业天府”行动计划旨在立足服务成都发展需要，着眼于建设一支规模大、结构优、素质好的创业创新人才队伍，形成全校参与创新创业、多学科交叉融合发展、创新创业服务体系完善、“政产学研用”资源高度汇集的高校创新创业典范，体现校城深度融合的办学特色。学校未来将打造“成都大学科技园”，构建“创业苗圃+孵化器+加速器”的梯级创业孵化完整体系。
创办“老友网”的成大学子周佳亮、开办自己的培训品牌的90后创业“新贵”—— 雷自昌，创立壁品装饰工程公司的李阳……近年来，成都大学就业创业工作快速发展，学生中涌现出一簇簇创业星火，并延烧成势。
借助我们的“成都入境旅游服务项目”，帮助外国游客了解成都；“创风科技”专注于为中小企业，尤其是成都周边三环以外的中小企业提供一个线上展示平台，“将线下的商务机会与互联网结合”……这一个个创新创业团队的奇思妙想和五花八门的创新产品出现在学校2015年成都大学创业孵化园入园项目（团队）评审会上，28支创业项目（团队）角逐入园资格。一支支创新创业团队“你方唱罢我登场”，过关斩将，最终14个创业团队进驻孵化园，进入孵化阶段。
如火如荼的学生创新创业热潮只是近年来我校着力推进创新创业教育的一个缩影。为了大力培养学生的创新创业意识和能力，学校积极构建并逐步形成了创新创业教育机制，即创新创业教育体系，创新创业引领平台、实训平台、实践平台，并将创新学分纳入培养计划，极大地激励了学生开展科技创新和自主创业的热情。
探索“塔式”模式 创新创业教育全覆盖
成都大学大学生创业工作依托学校创业教育起步早、基础扎实。2009年，学校便成立了职业发展与就业指导教研室，创业教育课程作为必修课进入教学计划。《大学生职业发展与就业指导》课程于2010年被评为市级精品课程，积极探索“整合体验式”大学生职业发展与就业创业教育体系建设。
学校面向全体学生构建了理论与实践相结合、第一课堂与第二课堂互动的、完善的创新创业教育体系。以创业教育体系为例，该体系由创业课程体系和创业实践体系组成。其中，创业课程体系包括创业课程和创业讲坛。大学生创业基础课程被列为必修课程，面向全校大一学生，教学内容包括：创业意识培养、识别创业机会、整合创业资源、建立团队、构建商业模式、企业运作、改善企业等普适性内容。同时，学校引入“翻转课堂”理念，采用最近职业教育理念与技术，建设《大学生职业发展与创业教育》网络课程体系，线上线下互补教学，引导并培养学生自主学习能力，拓宽学习眼界。
依托职业发展与就业创业指导课程的课堂教学理论指导，开展了大量的职业指导讲座和就业创业培训作为实践教学环节。创业讲座已形成菁蓉学院“创业讲坛”、“创客菁英谈”“微路演”、创业沙龙等一批品牌活动，中青育成董事长张静涛、蓝天使创投会主席、美盛投资高级副总马耀光、香港城市大学教授、博士生导师孙洪义、四川永星电子有限公司董事长叶德斌、成都微卤电子商务有限公司CEO“卤娘”王红、四川白家食品公司总裁陈朝晖、百词斩联合创始人陈彬、十分咖啡创始人马林、微卤创始人王红等相继做客成都大学“菁蓉学院”创业讲坛，以其亲身经历引导有志于创业的学子们。
这些都是学校正不断探索与实践、优化“塔式”创业教育模式的一个组成部分。“塔基”培养，结合专业教育对全校学生开展创新创业素质教育；“塔身”培养，对具有创新创业意愿诉求的学生实施创新创业专题培训，提升其创新创业技能；“塔尖”培养，对具有创新创业实战诉求的学生开展个性化指导，帮助其自主创新创业。
成立菁蓉学院 优化平台助推创新创业
“育人必先育己。”要打造一批质精品优的学生创新创业队伍，则需要一批具有过硬素质与能力的指导教师队伍，加强对学生就业创业指导。通过组织职业发展与就业指导教研室教师参加职业核心能力、高级职业督导师、高级职业咨询师、职业指导师、SYB创业导师、KAB创业教育年会等专业培训和学习，参加一系列专题培训、讲座，不断加强就业创业指导师资队伍建设，使负责就业创业工作老师清楚认识当前宏观就业形势，准确把握高校就业指导服务工作关键，提升从事就业其职业素养和业务能力。
为适应形势发展，加强对大学生创业指导，2015年3月，在学校原职业发展与就业指导教研室教研室的基础上，学校成立“菁蓉（创业）学院”，旨在整合校内外资源，以政策机制创新构建“创新创业者、创新创业导师、创新创业活动、创新创业平台”四位一体的创新创业服务体系。
“要将菁蓉学院建设成为引发思维震荡，激发创新活力，提升创业能力，成就未来产业王子的摇篮。”王清远校长在今年3月菁蓉学院成立大会上阐明学院工作。
菁蓉学院力求整合全市高校精英创业师资，聚集企业家、创业者、投资方等各界创业导师，培养对象覆盖全校、面向社会，以创业课堂、创业讲坛、创业主题活动、创业赛事、创业项目孵化等形式和载体，从校内拓展到社会，让有创业意愿的在校大学生可以接受系统的创业教育和培训，让社会上有创业想法的人们能有机会参加菁蓉学院周末课堂、暑期训练营和网络课程等多种形式的创业培训，引领“知识青年”真正转化为新型商业力量。
“菁蓉学院”将逐步实施百名大学生创业引领计划、实施千名大学生创新创业项目培育计划、实施万名学生塔式创业教育计划，建立百名创业导师库管理成都大学大学生创业园和创业俱乐部、指导各学院建立创客空间、办好创业网和创业微平台、举办创客讲坛（或沙龙）及创业风投会、举办成都大学创业大赛，承办成都市创业大赛、每年评选10名创业先锋等举办最具影响创新创业活动，挖掘聚集优质创新创业力量，以期望通过长期实践制定最富效率创新创业机制，保障创新创业活动顺利开展。切实立足成都、融入成都、服务成都，实现学校做大做强。
做好载体建设 确保创新创业物理空间
目前，学校约有1500 m2的“高新技术企业孵化基地”，用于吸引各种社会资源，转化科技成果；教学楼楼顶约有6000 m2的空间，用于学生的创新创业教育，着力构造“楼下创业实践、楼上读书教学、楼顶创业指导”的良好局面，开创优良的创业教育环境；约有1.2万m2的大学生创新创业活动中心，用于学生开展创新创业活动；另外，学校还在新校区三期建设中规划约4万平米的创新创业大楼，为同学们提供拎包入驻的创业空间和完备的基本办公设施。此外，“成都大学科技园”和“成都大学大学生创业园”及天府新区功能区中试基地等建设都被提上日程。
学校在校区内建设成都大学产业园，依托学校科研、技术、人才等方面的优势，对学校部分空间进行改造和新建，用于学校创新创业人才培育，为学校有创新创业需求的老师提供优质的物理空间，同时吸引社会各种资源，实现高新技术企业孵化、高新技术研发以及科技成果转化等。
学校鼓励科研人员和学生带技术、带项目、带企业入驻园区，为创业团队提供优惠的税收政策、优质的物理空间和专业化的创业服务，为天府新区“成都大学科技园”提供成熟的、极具发展潜质的初创企业，使“创客空间”真正成为有载体、有人员、有资金、有项目有特色的创新创业品牌，为师生搭建一流创新创业孵化载体。
14个创业团队进驻的创业预孵化园，正是学校全新的大学生创业服务平台——“CC空间”，校内另38支创业团队成为“CC空间”校内注册创业团队。CC空间，是成都大学面向创业大学生打造的新型众创孵化服务平台和服务品牌，为大学生创业提供免费办公场地和创业孵化服务。“CC”取名为成大、创业的拼音首字母，“空间”旨在打造物理平台。“CC空间”包含大学生创业预孵化平台、SYB培训教室、创业项目路演厅、十分咖啡、创业俱乐部等。它将帮助在校创业大学生搭建创业服务平台，实现创新创意转化、创业孵化，提升创新意识，帮助大学生成功创业，实现梦想。
“以ＣＣ空间创客行活动为例，学校将更多依托‘CC空间’，与全社会各方面创新创业平台加强交流合作，引入更多创新创业资源进入学校，切实为创业学生提供资源与服务。”
多方支持 助推 成大“这边风景独好”
学校从2012年起，每年划拨创新创业专项工作经费200万，用于学生创新创业类项目立项，该专项经费名为“学生发展与素质提升专项”，扶持包括学科竞赛活动、大学生创新性实验计划、科创活动、英语能力提升活动、创业活动、社团活动、体育活动等七大系列活动。
至今为止，学校创新性试验计划立项225项，学科竞赛活动立项47项，创业活动立项6项，科创活动立项26项，大学生英语能力提升活动立项16项，社团活动立项66项，体育活动立项29项，立项项目涵盖全校16个学院，参与学生近两万人次。
在学校就业部门和学院的大力帮助和扶持下，学生参加的 “创青春”四川省大学生创新创业大赛成绩突出，获得金奖1个、银奖1个、铜奖5个。其中成都大学“老友网•中老年网络社区”项目获得金奖，项目还在闭幕式上代表公益类项目金奖作品进行现场展示交流，并被推荐参加“创青春”全国大赛获得铜奖。
学生创新创业的热情和动力，在很大程度上源于我校雄厚的科研实力和产学研合作经验。并且学校还注重发挥和利用校内外、校友等多方资源，为学子创新创业提供动力和支持。
学子“走出去”参加各级各类发明展和科技竞赛，为我校的创新创业教育增添了一层亮丽的色彩。Fire团队的“C2C模式餐饮云服务平台——快便当”斩获第五届全国服务外包创新创业大赛全国优秀奖，电子信息工程学院组队参加全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛，获一等奖1项，二等奖2项。计算机学院有五支代表队参加的第六届中国大学生服务外包创新创业大赛上，“Thunder Bolt”团队和“Infant Team”团队分别荣获全国A类赛一等奖，“I Can”团队获得全国B类二等奖，“TNT”和“黑码”团队分别获得全国B类和C类三等奖。截至2014年，我校学生参与各项大赛和竞赛获得国家、省级奖项共计259项，其中国家级一等奖23项，二等奖35项，三等奖41项；省级一等奖46项，二等奖52项，三等奖62项。《中国教育报》以“城市型大学如何开展创新创业教育——成都大学的实践探索”为题报道我校创新创业教育的事迹。
此外，学校还在校内广泛宣传大学生创业优惠政策、组织学生积极参加各界“菁蓉汇”“创业天府”等相关活动。为学生提供去各类平台实习的机会，他们不仅学到专业知识，还学习到先进的管理理念，感受到企业的文化和氛围。这些都为学生未来的自主创业、成功孵化打下良好的基础。有了学子的热情参与，有了学校的大力支持和引导，有了全校上下的合力推进，创新创业正在成为成大师生的一种自觉行动，成为一种新的文化潮流，不断迸发出青春和活力。
（文／旻旻 编辑/闵秀玲 资料来源于学生处 文章载于《成都大学报》第338期）
