林升乐教授为工管系全体老师开展做好课堂教学的专题讲座

为做好师德师风建设，提高教师职业道德规范，坚持教师教材两个关键点以及加强教师精神文明建设，4月6日下午,工管系持续开展政治学习和组织生活，并邀请了地厅级“优秀教师”、“先进教育工作者”和“全国高职高专学报优秀主编”林升乐教授为我系全体老师作如何做好课堂教学的专题讲座。

讲座过程中，林教授援用丰富详实的教学案例，结合其实际教学中的切身体会，阐明了他的教学理念。指出了四种课堂形式，即上理论课的第一课堂、上“三实课”的第二课堂、开展校园社团活动和文化活动的第三课堂、寒暑假对口参加社会行业企业岗位锻炼的第四课堂。

林教授提出课堂教学的职责是教化，即以教化人。首先要化教师，其次才是化学生，最终使其成为好教师、高材生。提出在教学过程中要因材施教、循序渐进、谆谆善诱，要使教学效果戒负效，少低效，多中效，求高效。他还指出高校教师的类型：教书匠、人类灵魂工程师；学者型教师、专家型教师。这些学生心目中形象一般的教师以及形象高大的教师，都是通过其人格、教学、学术三大魅力结合区分的。

在长达一个多小时的讲座过程中，与会老师都在认真聆听、积极思考，林教授的话语里始终透露出他对学生的挚爱，这份真挚之情也获得全系老师的共鸣。他的讲座也让场内掌声不断，讲座结束后，许多老师依然在回味着林教授睿智的话语、久久地品味着这份精神食粮。