2022全国美育与音乐教育学学科研讨会结束 “声态文明”概念引关注

　　中新网四川新闻10月31日电   10月29日至30日，2022全国美育与音乐教育学学科研讨会在四川音乐学院以线上和线下的形式举行。

　　本次研讨会由四川省社科重点研究基地·西南音乐研究中心承办，四川音乐学院音乐教育学院、四川音乐学院美育学院协办，美育中国校园万里行执委会支持。

　　研讨会对美育与音乐教育、音乐教育学学科发展、音乐教育研究方法、音乐教育跨学科研究、美育与传统音乐等专题进行了研习，会议论文主题包括美育与音乐教育、美育与中华优秀传统文化、音乐信息化教学、音乐教育学学科发展等方面。

　　会上，海内外音乐教育学著名专家、教授等担任主题发言人。各方对当下宏观、微观美育事业的探讨，以及关于音乐教育学学科前沿的思考对于当下各个阶段、各个层面、各个领域的音乐教育教学工作的开展具有显著的指导意义。

　　活动当天，还举行了第六届全国音乐教育论文征集活动颁奖仪式。作为本次论文征集活动的一等奖获得者，南昌航空大学航空服务与音乐学院教授张建国在30日的颁奖仪式上在线做《“环境音乐”文化使命教育探索》论文专题宣讲。期间，他提出提出“声态文明”这一全新概念引发关注。

　　张建国提出，环境音乐教育倾向于营造种植性与装置性、氛围性与功能性、符号性与阐释性等音乐文化效果。当代中国环境音乐“声表达”现实，当借助“声景观”路径，经由“声符号”释义，担当起“声文化”使命。普及“环境音乐”教育，优化音乐环境，有利于个体培育核心价值观、养育文化安全观、孕育生态文明观；美化音乐环境，有利于集体活态传播“中国声音”、真态传唱“中国故事”、常态传达“中国精神”。

　　该文是张建国承接的教育部课题《“环境音乐”文化使命研究》(课题编号20YJA760100)、江西省文化厅《“环境音乐”文化安全研究》(课题编号：YG2017140)阶段性成果。

　　上海音乐学院音乐教育系主任，博导余丹红认为，张建国的研究紧跟时代，视野独特，语言鲜活，表达和观点很有意境。(完)