纳溪区：“农民夜校”引领文明新风

今年，纳溪区创新“农民夜校”开办模式，设置“席间课堂”“掌上课堂”“能人课堂”“林间课堂”和“归乡课堂”，着力提升农村群众劳动技能和创业创新能力，培养一批“有文化、懂技术、明法理、守纪律”的新型职业农民，强力助推脱贫攻坚工作。目前，纳溪区已建成“农民夜校”173所，覆盖全区所有行政村，开课率达100%，已培训新型农民18489人次，帮助推荐创业、就业200余人次。

　　“席间课堂”引领文明新风。纳溪区护国镇德红村是省级贫困村，2016年10月2日，夜幕降临,微风吹过。该村村民刘明均80寿庆，生日头天傍晚，“农民夜校”把课堂搬到了“坝坝宴”席上。“农田管理、季节把握、农资选购等科教影片上给我们讲得清清楚楚的。”王开军、王开富、陈大兴等8个村民围座在一桌，一边品尝酒“单碗儿”一边观看实用技术培训电影，“这种形式好，又让咋农民长了见识了！”

　　据纳溪区组织部干部王甘君介绍，为拓展和延伸“农民夜校”教育服务功能，结合农村婚丧嫁娶习俗，“农民夜校”管理员主动把投影仪搬到村民家门口，为村民免费放映，村民还可根据需求点播红色电影、农技知识、文明新风等内容，将知识、信息传递给广大农民。

　　“自‘农民夜校’创办以来，我明显感觉到村里的矛盾纠纷少了，村头巷尾的卫生干净了，群众参与乡村自理的积极性高了……”护国镇德红村村支部书记刘江如是说。目前，纳溪区在178个行政村开办了接地气的“席间课堂”，“坝坝宴”上学知识已成为一种新时尚。

　　“掌上课堂”搭建共享平台。为了让“农民夜校”覆盖多数农村外出务工人员，纳溪区各村“农民夜校”，利用网络和智能手机搭建起了教育、管理、服务为一体的“掌上课堂”，通过建立QQ群、微信群、网络云盘教材库等方式，共享学习课件、实时直播教学内容、在线互动讨论，把虚拟的信息平台做成实实在在的服务平台，打通了联系服务群众的“最后一公里”。

　　张少明是大渡口镇民强村村民，家门口是“花田酒地”景区，以前由于经营不善，小餐馆生意一直不太景气。“农民夜校”一开班，他第一个报名参加培训，学了2次就让他增强了信心，把以前的小饭馆改造成了特色农家乐，如今生意十分火爆。

　　“农家乐该怎样装修？”“怎样才能吸引客人？”“有哪些事项需要特别注意？”“农民夜校”课堂上“学员们”常与“夜校”老师展开讨论，得到满意答复后才算完。“掌上课堂+讲解的方式，知识看得明白、讲得清顺，我们很满意”通过“掌上课堂”学了知识的张少明笑咪咪告诉笔者。

　　据了解，大渡口镇民强村依托“花田酒地”、中国酒镇酒庄等景区，以“农民夜校”为平台，组建烹饪技巧讲师组，利用网络和智能手机，每月定时为周边村民开课，传授烹饪技巧和开办农家乐的经验。在能人示范带动下，大渡口镇新开办农家乐18家，解决200余人当地就业和脱贫。

　　“林间课堂”提升产业优势。“枇杷套袋时期，一般于2月下旬至3月下旬进行，具体根据果实大小、品种等而定……”2月10日，天仙镇银罗村枇杷林种植基地，“农民夜校”把枇杷种植能手杨香俊银请到枇杷林间，为村民们传授技术，接地气的课堂很受农民欢迎。“把‘土专家’‘田秀才’、身边致富带头人员请来现场讲课，不定期地开展科技培训、信息沟通、产业发展等活动，村民‘点菜’，‘农民夜校’按需‘配餐’，咋农民喜欢！”天仙镇银罗村村民李模先说。

　　据纳溪区科学技术协会主席刘正良介绍，结合纳溪茶、竹、酒、果等产业发展实际，纳溪区“农民夜校”改变过去“注入式”教学法，量身定制授课，以农民为中心，以林间为课堂，按照“一村一品”或“几村一品”“一镇一业”发展目标，指导特色种植养殖业，推进产业扶贫。

　　同时，该区根据产业需求请来国内专家现场演示操作和手把手地指导，已开办茶叶管理、林下种植、护国柚管理等特色课堂30余期，1500余名群众受益。

　　春节期间，纳溪区利用大批外出农民工返乡过年的契机，“农民夜校”联合周边企业开办了“归乡课堂”，针对本地用工需求为返乡村民制定套餐式课程。在完成相应的技能培训课程后，村民可直接与企业签订用工合同，实现了夜校服务精准化。目前，东升街道大林村让60余名返乡农民工实现了在家门口挣钱就业两不误。