学校召开2018级基地班分班进点工作协调会

根据工作安排，7月7日下午学校在行政楼第三会议室组织召开“2018级基地班分班进点工作协调会”。校党委常委、副校长潘克俭、王计生，临床医学院、第一附属医院相关负责人，学校教务处、学生工作部（处）、临床医学实验教学中心相关负责人及工作人员参加了会议，会议由教务处处长邓峰美主持。

会上，邓峰美介绍了2018级基地班总体情况并详细解读了进点工作方案，布置了工作任务。教务处副处长杨平结合2020年执业医师资格考试成绩对近年各基地理论班教学情况进行了反馈分析。

参会人员就基地班学生分班进点以及如何进一步提升附属医院教学能力、提高基地理论班教学同质化水平等问题进行了交流讨论。

潘克俭表示，进一步加强基地教学同质化，实现医学人才培养质量实质等效，应切实加强学校各个部门的联动，做到“五个要”：一要加强基层教学组织建设，以学为本、以教为基，规范化运作、高质量教学，全面提升临床本科教学质量；二要发挥卓师班教学示范带动作用，以卓师班教学质量提升建设为核心，形成具有示范性和推广价值的教育教学改革成果，坚持基地教学“八统一”；三要实现临床医学实验教学中心一体化建设，提升临床技能教育教学水平，依托临床技能竞赛，构建以赛促学、精进技能的良好氛围；四要规范临床教学全过程，严格教学基地的遴选与准入，进一步完善基地淘汰机制，提高教学水平，保障教学质量；五要加强学风建设及学生管理工作，落实多部门协同三全育人机制，营造敏而好学、乐在上游的优良学风。

王计生表示，近年来学校遵循“早临床、多临床、反复临床”的教学理念，积极探索构建医学人才培养的新模式，成绩显著的同时也遇到了诸多普遍性问题。他提出下一步工作要求：一是正视临床师资、教学投入、政策保障等普遍性问题，敢于发现问题，找准问题症结，逐步优化、落实医学人才培养的各项举措；二是进一步加强教学及学生管理工作的有机结合、双向互动，充分发挥教学及学生管理工作的育人功能，促进人才培养质量全面提升。

临床医学院、第一附属医院党委书记孙云表示，在今后的医学教育中，要对目前的医学教育发展形式进行反思，紧跟时代发展，更新教育理念，加强综合改革，促进医学教育能力提升；同时，全面加强学生教育引导工作，医学学习任重道远，要引导学生提高自主学习意识，多实践、多思考。

临床医学院、第一附属医院院长刘罡表示，第一附属医院将一如既往大力支持保障本科教学工作，医院也将在绩效、教学管理等方面调整结构，保障本科教学工作顺利开展，并且在各教学基地中起到引领示范作用。

（教务处 曹丽萍 于思 杨蕾）