用数字记录学科发展速度
——写在新一轮学科建设双支计划实施两周年之际
记者从科技处获悉，全校“学科建设双支计划”推进会拟于近日召开。会议将结合全国经济领域改革的大方向，推动新一轮科技创新工作向纵深迈进。
2013年6月，学校对“211工程双支计划”作了补充和调整，因此被更名为“学科建设双支计划”。两年来，该项计划累计资助经费5800余万元，呈现资助总额增长、后补资助增长最显著、高层次人员获得后补资助最多、资助中青年教师增多5个增涨特点，在科学研究、学科建设和人才培养中发挥着重要作用。
资助总额与资助人数不断攀升
据科技处处长曾维忠介绍，2013年双支计划资助经费2621万元，今年增涨到3195万元，增幅达21.88%。
资助经费出现大幅增长，是因为获得资助人数的增加。
今年符合层次条件人数达499人，比2013年增加65人，比2009年首次启动时增加319人，增长近3倍。今年李明洲、刘登才、吴德、周小秋、李仕贵、程安春、李学伟、陈其兵、陈代文、杨明耀纷纷进入第二层次，实现了第二层次从最初“0”到现今满员的完美跨越。
据悉，获得第二层次资助的门槛很高，除了有年龄限定和名额限制外，必须具有国家科技奖主持人，国家特支计划领军人才，国家重大科技专项，973计划、863计划等国家重大计划的首席专家，国家自然(社会)科学基金重大项目主持人，国家自然科学基金创新研究群体项目主持人，教育部长江学者特聘教授等条件之一。因而能够进入本层次的，要么是在国内外学术界有一定影响力的知名专家，要么是在某一领域做出了显著贡献的杰出人才。第二层次人数的变化直接映射了全校高端学术型教师人数在不断上涨。
“2014年新入选层次人员100人，占入选层次总人数的20.83%，远高于第一期（2009-2012年）整体水平，共有87人层次得到晋升，成功晋升二、三、四的高层次达31人。”据科技处教师介绍。双支计划一年有一次申报机会，想获得某一层次必须要用相应科研成果支撑。上述这一组数据表明了双支计划促进学术队伍健康成长，也反映出它在学术科研管理工作的科学、严格、高效的运行特色。
两年里另一大亮点，就是获得后补资助显著增加。两年里后补资助总额由2013年887.17万元增至今年1423.45万元，增长60.28%。其中，高层次人员(第一至第四层次)获得后补资助最多，两年共获后补资助1351.18万元，占后补资助总额的68.84%。而第五至第八层次人员后补资助增长最快，平均增长了311.3%。
双支计划激励了全校教师的积极性和创造性，在科学研究、学科建设和人才培养中日益显现出越来越重要的作用。
随着学科领军人物和杰出人才不断涌现，全校教师队伍的学术亮点越来越多，服务社会的能力不断增强，也因此带动了高水平、特色学科和专业的建设和发展。目前，学校已拥有生物学等博士学位授权一级学科10个、植物学等博士学位授权二级学科39个、生态学等硕士学位授权一级学科15个、产业经济学等硕士学位授权专业62个，每年吸引全国各地优秀生源报考各类研究生。
青春气息洋溢科研领地
记者从人事处了解到，在我校45岁以下在编、专职从事教学、科研的中青年教师为678人。
中青年教师处于创造力旺盛的人生阶段，未来若干年在科研领域施展才能、大有作为的就是他们。国内外知名高校的年轻博士们来校工作的重要理由之一，正是缘于双支计划吸引了他们的目光。青年教师们在全校上下浓郁的科研氛围中，纷纷将个人科研兴趣与国家发展战略结合起来，把学术价值和社会效益结合起来，面向地方经济发展的重大需求，不断争取科研上的突破。
纵观近两年双支计划资助名单，中青年教师亮相的越来越多。
仅以今年为例，40岁以下获资助人员339人，占总资助人数的56.97%，比2013年增长18.1%，资助总额为1187.1万元，比上一年度增长29.72%;入选层次人员年轻化趋势更加明显，35岁以下入选层次人员由2013年的204人增至2014年的238人，比重由47.66%升至49.58%，并在不断向高层次冲刺。
记者了解到，今年入选第二层次最年轻者是动物科技学院33岁李明洲，入选第三层次最年轻者是动物科技学院27岁李地艳，入选第四层次最年轻者是资源环境学院30岁张中伟，入选第五层次最年轻者是动物科技学院29岁刘贺贺，入选第六层次最年轻者是农学院28岁刘江，入选第七层次最年轻者是资源环境学院27岁邓欧平，入选第八层次最年轻者是水利水电学院27岁邓玉、动物科技学院27岁贾先波。
当双支计划有力地推动了优势学科发展的同时，人文社科领域的青年科研队伍也在成长。
两年间，双支计划后补资助SSCI论文5篇、CSSCI论文82篇，超过第一期(2009-2012年)四年的总和，其中SSCI论文第一作者最年轻的是经济管理学院33岁的刘云强博士。2014年，人文社科类入选层次人员新增13人，增幅近40%，经济管理学院青年教师王芳入选教育部新世纪人才支持计划，实现了零的突破。
