1995 年8月，杨友周师范毕业后，怀着满腔热忱，回到家乡宣汉县三胜中心校工作。2014年下期被调到新农中心校任教务主任。
在这整整二十年里，杨友周先后被教育局评为“教研工作先进个人”、“小学教育先进工作者”、“首届教坛新星”、市县级骨干教师，2007年和2013年被宣汉县委和县人民政府评为“优秀教师”、“百佳教师”。2013年教师节在宣汉县委作优秀教师先进事迹报告，后来又在双河、南坝、宣汉职中、宣中连续四次作先进事迹巡回报告。
“坚持爱生乐教，做敬业奉献之表率”是杨友周一生的信念和追求。要对学生有一颗爱心，这样老师就会怀着深深的情感去引领孩子们取得进步。
特殊的经历，让杨友周明白了：学生学习成败的关键是六个字：爱心、态度和方法，即一颗热爱学习之心，一个端正的学习态度和科学的学习方法。
对于生病学生杨友周做到了无微不至的照顾，对待家庭经济比较困难的学生，他总是伸出援助之手给予关爱。
一个班级难免有一些特殊的孩子，如残疾学生、弱智儿童，对于这些学生，更应该关爱他们。每次家访，我有三样东西绝对不能少，一是摩托，二是手电筒，三是照相机。在那一次次的家访中，杨友周遇到了无数的困难和痛苦，比如有骑车过河被摔入河中淋湿全身的时候，有在非常陡峭崎岖的山路上艰难行走的时候，有晚上九点多还在公路上飞奔的时候……
从教这么多年来，作为教师的杨友周不但坚持写“教学日记”，而且还要求学生每天坚持写学习日记。让学生写日记，既可以净化学生的心灵，还可以积累写作素材，提高文学水平。杨友周很感谢这个“日记本”，它拉近了老师和同学们之间的距离，它成为了同学们在学习上相互交流的工具，它激发了全班同学的拼搏激情。
有人说，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。也有人说，关爱学生是教师职业道德的核心和精髓。上面所谈到的只是杨友周教育教学中的平凡小事，今后他还会努力做一个用心从教，用心关爱学生的人民教师，让山里娃健康快乐地成长，长大能成为祖国的有用人才，这是杨友周最大的梦想，也是他一生中最神圣的选择！
