我省在甘孜州开展深度贫困地区寄宿制现场调研学习工作

为加强交流学习，进一步统一思想，齐心协力推动寄宿制规模办学，尽快提升寄宿制学校治校办学水平，实现优质教育在雪山草地、在高原牧区。11月12日至15日,教育厅组织乐山市、阿坝州、甘孜州、凉山州教育行政部门分管同志和所属8县（市）教育行政部门主要负责同志，采取“边看边学边交流”的方式，先后深入甘孜州新龙、甘孜两县12所寄宿制中小学校，现场学习了寄宿制规模办学、寄宿制学校党建、师资队伍建设、校园文化建设、后勤服务保障等方面工作。

11月15日，在甘孜县对现场调研学习工作进行了总结交流，省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明参加总结交流并讲话。市（州）、县（市）同志一致认为，甘孜州和新龙、甘孜两县通过寄宿制规模办学，破解了点多面广、管理不规范、效益低下、学生因路太远、走太累而无精力学习、无精力学好的矛盾，并在寄宿制学校党建、民族团结教育、红色文化教育、后勤精细化管理、学生人文素养培育等方面创新形成了系列特色化制度和措施，为深度贫困地方教育内涵发展、追赶实现现代化提供了模式和经验。

傅明同志充分肯定了甘孜州和新龙、甘孜两县在寄宿制规模办学方面取得的成绩，并要求在群众教育质量意识急剧提升、教育人口自发向区域内优质教育资源聚集地流动的新趋势下，树立新发展理念，以“促进教育公平、满足寄宿需求”为目标，借鉴甘孜州和两县的成功做法，打破行政区划限制，大破大立，大力推动寄宿制学校向集镇边、公路边、县城边集中，统筹用好用优教育资源，充分满足孩子寄宿教育需求。他强调，各地要充分发挥寄宿制学校优势，抓实抓牢党建工作，办党放心的教育；抓实抓牢民族团结教育，培养党放心的接班人；抓实抓牢寄宿制规模化办学，办人民放心的教育；抓实抓细寄宿制学校后勤保障，办学生暖心的教育；抓实抓优教育教学，办人民满意的教育。