珠算申遗成功 算盘还能回课堂吗

■四川在线记者 李庆 摄影 方炜

　　“三下五去二、一去九进一……”曾经的珠算口诀，你还记得吗？日前，联合国教科文组织在阿塞拜疆首都巴库通过决议，珠算正式成为人类非物质文化遗产。实际上，随着电算化普及，珠算已经淡出人们视线很久。省珠算协会副秘书长王立昨日在接受四川在线记者采访时称，珠算最火的时候是上世纪80年代，90年代后期计算功能逐步丧失，据不完全统计，我省会珠算的教师也就几千人。

　　有了键盘就能丢了算盘

　　？

　　计算快

　　加减法和一位乘法珠算比计算机快

　　提高智力

　　优秀的财会人员需要具有认真仔细、快速准确的素质，而珠算的学习过程就是非常有效的训练形式。

　　研究结果表明，在信息技术高速发展的时代，还应进行珠心算教学，不仅可以提高学生的计算能力，还具有开发儿童智力的作用。

　　环保

　　算盘不使用电池，没有辐射，比计算机“环保”

　　珠心算

　　是一种智力体操!

　　在珠心算中，儿童的眼、耳、手、口多种器官参与活动；这种活动的背后是千百条神经的参与和大脑细胞的积极活化活动。

　　双手打算盘，左右手协调动作，左右脑交替运转，能促进左右脑的协调发展。

　　这种珠心算教育活动的直接结果是学生机能、心灵和大脑得到了锻炼，观察力、注意力、记忆力、想象力、意志力、思维敏捷性和直觉反应能力得到了培养。

　　据统计，目前在做珠心算教育的已有30个国家和地区。

　　珠算是国宝，不能丢。电子计算机不可能完全代替算盘，使用算盘和使用电子计算工具并不矛盾。”

　　——上海市珠算心算协会会长张德

　　■背景

　　2006年8月，安徽黄山市政府和中国珠心算协会，以珠算鼻祖程大位的《算法统宗》等为代表的一大批珠算巨著与算盘、珠算共同组成“珠算文化”，联合申报了国家级非物质文化遗产。在2008年公布的第二批中国非物质文化遗产名录中，珠算(程大位珠算法、珠算文化)被列为国家级非物质文化遗产。在以民间文化、传统音乐、曲艺等分类的十个目录中，珠算归档民俗。

　　传承

　　举行珠算相应活动

　　日前，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议在阿塞拜疆巴库举行，教科文组织正式将中国珠算列为非物质文化遗产。这是我国第30项被列为非遗的项目。

　　“珠算是我们老祖宗留下来的，也有‘世界第五大发明’之称！”对于珠算成功申遗，省珠算协会副秘书长王立一脸欣喜，他说，5年前，珠算申遗未获成功，但是它早已是我们国家的非物质文化遗产。

　　王立说，随着此次珠算申遗成功，中珠协将在随后安排相关活动，而四川省珠算协会也将就珠算的继承、发扬举行相应的活动。

　　曾经

　　珠算五级免试一科

　　四川省珠算协会成立于1981年，是由省财政厅领导的民办机构。王立说，珠算最红火的时候是上世纪80年代，那时候经常开展形式多样的珠算活动，比如开展珠算、珠心算技术等级鉴定，组织珠算、珠心算技术比赛等等。

　　那个时候，在成都还连续举办了多届珠算大赛，成都、德阳等学校的同学们踊跃参加，学校也非常重视。王立说，那个时候，会计从业资格证考试，如果珠算达到五级鉴定，就可以免试一门课。但后来随着电算化普及，珠算原有的计算功能被逐渐取代，现在财经类院校都已取消珠算这门课程。

　　现在

　　或重回小学课堂

　　目前我省高校，尤其是财经类院校不再开设珠算课程已是事实。那么，曾经被列为必修课的小学校是否仍在开设珠算课？

　　四川在线记者昨日调查发现，事实上，成都的中小学校“放弃”珠算也已有好多年。成都同辉国际学校的负责人说，学校10多年前就没有珠算课了，是否重开珠算课还没有这个打算，主要原因是会珠算的老师太少。对此，王立也称，现在会珠算的老师的确不多，全省据不完全统计也就几千人。

　　事实上，珠算课重回课堂也并非没有可能。据了解，2011年，教育部公布的义务教育阶段19个学科科目的新课程标准中，在1-3年级对于数的认识中，增加了“知道用算盘可以表示多位数”的要求，这或许为珠算重回小学课堂打开了一扇门。“不过，各个地方学校执行力度不同。”在王立看来，这都需要当地主管部门重视才行。他举例说，江苏省这方面做得很好，由当地省财政厅和教育厅合作，全省的珠算在小学校得到了普及，此外东三省也不错。

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　　市民回忆

　　当年花几元买算盘，还是彩色的

　　“70后”的王先生说，学打算盘曾是一段抹不掉的记忆，记得上小学三年级学打算盘背口诀，每个同学都花了几元钱买算盘，有的还是彩色的。

　　以前到商场买东西，售货员都用算盘

　　“80后”的蒋女士说，那时背的珠算口诀，现在都忘完了。印象最深的，那时到商场买东西，柜台售货员都用算盘。

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　　特别提示

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　　■专家解读

　　珠心算可开发左右脑

　　王立认为，珠算逐渐被电算化所取代，实际也是社会发展使然。现在珠算尽管逐渐淡化，但以珠算为基础的珠心算实则在我省乃至成都的幼少儿间推广得还不错。什么叫珠心算？就是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到印象拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。

　　王立说，珠心算就是在脑子里打算盘，它从依靠算珠到脱离算珠，通过视觉、听觉、触觉把抽象的数码变成直观算珠印象，并在脑中快速完成计算过程，这对5至12岁的幼少儿左右脑开发很有好处。“现在我们也在与省教育厅沟通，看是否在全省每年举行一至两次教师培训，推广珠算，让其再入课堂。”

　　王立说，我省在珠心算方面开展得很好，尤其是幼儿园。省珠算协会已向省人社厅打了报告，申请成立省珠心算职业鉴定所，今后统一对珠心算老师培训、考试，直至获取职业证书。