攀枝花老师王延华：教育学生和儿子 陪伴是第一步

        四川在线消息 （记者 宋建琴 实习生 麻亚东）“做老师做大的成就，是与学生共同体验做人是怎么回事。”今年50岁的王延华，学生一拨接一拨毕业，儿子也已经参加工作。他在谈到教育时说，教育第一步是陪伴，要花时间与对方呆在一起，“有了陪伴，再去倾听，才能谈得上指导。”

        王延华是一名中学英语老师，他给大家的印象就是，英语教学厉害。以现在的高三、1班为例，全班60人，听写40个单词常常有50多人全对或基本全对（错一个）。他教的08届12班参加高考，全班65人，英语平均分132。所教学生多人次获国家级英语竞赛一、二、三等奖。2006年6月，学生陈乃彬获四川省电视英语风采大赛二等奖。2013年6月，学生刘俊麟代表攀枝花三中荣获攀枝花市“同创文明城市、共建幸福家园”演讲比赛一等奖；2013年10月31日，学校体育艺术节开幕式，王老师担任班主任的2005届1班荣获开幕式节目第一名；2013年5月，2015届1班的英语节目获三中第十八届校园艺术节英语类节目一等奖……

        那么，王延华有哪些教学秘密武器呢？王延华认为：“词汇语法是基础，高分在阅读；单词记不住，语法吃不透，英语没出路；每天读三篇，重本好过关。”王延华的话很质朴，他说记不住单词，讲再多的语法都是空谈。说到语法，王延华的方法是，每讲一个语法要有所延伸，让学生尽量多地掌握知识。

        在学生心目中，王延华可信赖、可交心。这对于一个老师来说，是一种成就。王延华说，他教学生和教儿子是一样的，“我儿子已经参加工作了，学生和儿子是我最看重的。”王延华的教育自成一法，陪伴第一、倾听第二，走进了学生和孩子的心里，才能被他们信赖，从而信服，这时候才谈得上指导。也正是这份信认，让大家都公认“王老师很擅长做学生的思想工作。”