我校召开2015版本科人才培养方案答辩会

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      4月7日下午，我校2015版本科人才培养方案首场答辩会在行政楼212会议室召开。艺术学院的动画、产品设计、视觉传达设计和环境设计四个专业的负责人现场接受了学校答辩委员会专家组的质询。本次答辩拉开了我校2015版本科人才培养方案答辩的序幕。
      答辩委员会专家组由学校领导、相关职能部门负责人、督导团专家、相关专业专家、校外企事业单位与行业负责人组成，他们将为我校18个学院的所有本科专业人才培养方案把脉。校长刘清友，副校长何建平、朱晋蜀，教务处、学工部、招生与就业处等部门负责人出席答辩会，艺术学院人才培养方案修订领导小组全体成员与各专业负责人、部分教师参加了答辩。
      教务处处长马力主持会议。他说，人才培养方案是人才培养的顶层设计，是贯彻落实“培养什么人、怎样培养人”、实施人才培养的纲领性文件，是一所学校教育思想和理念的集中体现，也是体现学校的人才培养目标、培养模式、培养规格和办学特色的有效途径，全面提高教学质量的重要保证。自该项工作启动以来，各学院按照学校的总体部署与安排，经过多方调研、充分论证与认真修订，经学院学术委员会审定后形成人才培养方案。目前，人才培养方案修订工作进入答辩阶段。
     答辩会上，来自艺术学院的四个专业负责人分别从国内外高校调研和专业社会需求调研、人才培养定位、培养目标与特色、课程体系设置原则、专业课程知识点的逻辑关系等方面进行了汇报，并就培养方案接受了与会领导和评审专家的质询。评审专家对专业人才培养方案修订工作提出了许多可行性意见和有针对性的解决方案，形成了各专业人才培养方案的综合修订意见。
      刘校长肯定艺术学院在2015版本科人才培养方案修订方面做了大量的调研和论证工作，制定的方案基本达到学校的要求，今后还需要进一步深入分析调研，细化培养目标，凝练专业特色。对人才培养方案下一步的修订工作，刘校长提出，各学院、各专业负责人要高度重视，充分认识到本科人才培养方案修订的重要意义。要通过人才培养方案的修订，使之符合工程教育专业认证的通用标准和专业标准，加强课程体系与人才培养目标的知识、能力和素质的符合度，同时为适应高考考生填报志愿以专业为主而不是以学校为主的高考招生制度改革需要奠定一定的基础。希望各学院结合评审专家提出的意见和建议，按照人才培养目标，积极整改，把人才培养方案修订工作做得更好。
      据悉，2015版本科人才培养方案答辩会将于5月初结束。新的人才培养方案从2015级学生开始执行，在新的人才培养方案中，明确了专业培养目标、具体知识、能力和素质等要求，因此培养出来的人才更能紧密结合国家和社会需求，更能体现学校各个专业人才培养的优势和特色，更能提高我校各专业的社会声誉。