人民网成都9月13日电 这里，是五彩缤纷的“知识殿堂”，广大农民可从中学到农技、法律、日常生活等各方面的知识技能，满足“求知”的需求；这里，是发布脱贫奔康信息的“终端平台”， 广大农民可从中掌握精准扶贫的方针政策，为我所用，满足“求富”的需求；这里，是繁荣乡村文体活动的“娱乐舞台”， 广大农民可从中组织起来、活跃起来、高兴起来，满足“求乐”的需求……
随着一家家“农民夜校”的开办，宕渠大地广大农村重新焕发出生机，农民群众身上积淀陈久的惰性精神元素被驱散，脱贫奔康的“内驱力”被激活！
新理念：要辟富路先开民智
“以前养鸡时，啥子也不懂，全凭脑壳一热就干了，结果年年死掉好多，不光不挣钱还要赔钱。” 渠县 渠南乡大山村有养殖家禽的传统，然而多年来这里的村民却并没有从中富起来。“还是吃了不懂技术的亏，去年我养的鸡一下子死了十几只。”该村八组74岁的蒲长玖老人深有感触地说道。
“由于交通不便，信息闭塞，这里很多农民的思想还停留在十几年甚至几十年之前的水平，无论是种庄稼还是搞养殖，都只靠老天爷‘给’。”在大山村党支部“第一书记”邓强看来，“贫困源于民智未开”，开办“农民夜校”就是要转变群众的理念，提升精气神，使其养成好习惯，形成好风气，实现脑壳“开窍”，从而看到另一个“世界”。“把脱贫奔康的方针政策以及科技、法律、日常生活等各方面的知识技能，通过‘农民夜校’这一接地气的传播平台，输送给每位农民群众，引导大家树立起自我发展、自我‘造血’的意识。”
8月10日，大山村“农民夜校”正式开班。在开班仪式上，邓强极力号召全村群众转变过去“等靠要”的惰性思维，通过“农民夜校”学知识、学技能，提升自身脱贫致富的本领。一席推心置腹的话语令大家深受启发，自夜校开办以来，大家争先恐后前来听课，场场爆满。
“今年夏天这么热，我养的鸡却没有死掉一只。为啥子？我从夜校学到‘秘诀’了。”蒲长玖所说的“秘诀”，也就是畜牧局科技人员在夜校所讲授的消毒防瘟知识。课堂讲授之余，科技人员还带来药物，分发给每位养殖户，并现场指导喷洒。“有知识和没知识就是不一样，只有脑壳里先有东西了，口袋里才能有东西。”尝到知识的甜头后，蒲长玖便没有落下一堂课，虽然年过七旬，手脚也不方便，可即使拄着拐棍也会到夜校认真听完每堂课。
“‘扶贫先扶智’，创办‘农民夜校’的目的，就是要培养脱贫攻坚‘明白人’、勤劳致富‘自强人’，激发贫困群众改变落后面貌、创造美好生活的内生动力。”在 渠县 扶贫移民局局长张渠伟看来，“精神贫困”是制约农村经济社会发展的一个重要因素，广大农民群众身上所普遍存在的惰性思维，以及长久积淀所形成的农村陈规陋习等，都是扶贫攻坚道路上看不见的“拦路虎”。“所以，除传授给农民群众具体的致富技能外，‘农民夜校’还发挥着移风易俗，传播文明风尚，弘扬文明精神，引导农民群众养成好习惯、形成好风气的巨大作用。”
新思路——一切让农民“点单”
“9月1日：《群众在脱贫奔康中的角色》；9月15日：《“两学一做”在脱贫中的作用》；10月7日：《农村法律知识及应用》；11月1日：《畜牧技术及防疫》……”打开大山村“农民夜校”今年下半年的授课计划，举凡脱贫攻坚政策法规、法律知识、畜牧技术等内容无所不包。
“在‘农民夜校’中，农民群众是学习的主体，为确保他们真正能学到东西，我们充分尊重他们的意愿，力求做到他们想听什么我们就讲什么。”据该村党支部“第一书记”邓强介绍，为增强夜校教学的实用性和有效性，大山村专门设置了征求群众意见箱，根据多数群众的意见安排培训内容。
据了解，在夜校教学内容方面， 渠县 坚持“供需”结合原则，为贫困群众量身定制培训内容。夜校开课前，采取发放意见征求表、集中座谈、个别走访的方式，广泛征集贫困群众所想所盼，科学设置法律法规、方针政策、农技知识、脱贫信息、日常知识、文体娱乐、民主议事等7大类与脱贫攻坚紧密衔接的实用课程，按照群众“点单”施教，变“教什么学什么”为“需什么学什么”。在教学过程中，提前1周对下周课程内容进行公示，方便群众根据自身实际对课程安排提出意见建议，增强授课内容的针对性和实用性。
与此同时，在夜校授课教师的选择上，也由农民“点将”。为此， 渠县 采取个人自荐与单位推荐相结合、资格审查与能力评估相结合的方式，从全县硕博人才、第一书记、农技人员、教师医生、致富能人等人群中精选理论水平高、技术过硬、经验丰富的优秀人才，组建夜校师资库。同时，创新推行教师备选授课制度，贫困群众可以结合自己兴趣爱好和实际需求，自主选择授课教师，变“安排谁讲”为“选择谁讲”，推动教师资源在县域内科学有效使用。
“感谢夜校的周延勇老师，他不仅在课堂上为我们讲授浇水、施肥、除虫等方面的农技知识，还好几次到我的蔬菜大棚现场指导。” 渠县 李渡乡坪水村1组居民尹仕文家境困难，虽多年种植蔬菜却因缺乏技术指导而收效甚微。村里开办夜校后，尹仕文和村中其他种植户“点”了驻村农技员周延勇的课，学习种植知识。几堂课下来，尹仕文受益匪浅，创业的热情空前高涨，现在他搭建起600平方米的塑料薄膜大棚，种植空心菜、青椒和茄子等时令蔬菜，预计全年家庭增收可达3万元以上。
新模式——“寓教于乐”接地气
“在去夜校听课前，我有点担心，觉得自己大字不识几个，会像听‘天书’一样，不晓得人家在讲什么。”坪水村1组居民吴昌华当初所担心的问题也是当时全村农民群众心中的顾虑：夜校老师都是各行各业的知识人，读的书多，他们讲的东西我们这些文盲、半文盲能听得懂吗？
几堂课下来，大家的顾虑烟消云散了。“夜校的老师没有照着本本念，说的都是我们能听懂的大白话，举的都是我们身边的例子。不知不觉2个小时就过去了，我都没听够。”吴昌华告诉记者，听课过程中，夜校老师所提的“脱贫关键要靠自己争气”的观点让他感触颇深。“我以后就要努力争气，靠自己，用自己的双手改变贫困的生活。”现在，除种植时令蔬菜外，老吴还饲养了70多只家禽，致富的劲头比任何时候都足。
“给农民群众上课，必须注意与他们的接受能力、审美口味相契合，要在夜校运行模式上追求创新。”据该县扶贫移民局局长张渠伟介绍，为保证“农民夜校”在广大农民群众中有持久的吸引力，在运行过程中，除注重授课语言的“接地气”外，该县还依据丰富多彩、灵活多样的原则，把教育培训与文体活动紧密结合起来，寓教于乐，凝聚人气。新市乡五通村在夜校开班仪式上，设置了“知识竞赛”“有奖问答”等趣味活动，极大调动了群众参与的热情，原本仅容纳50来人的教室一下子涌进100多人，现场气氛火爆异常。
“为提升课堂的趣味性，今后我们会让村里评选出的‘最美儿媳’‘最美留守儿童’等先进模范上台讲课，通过他们现身说法，激发群众的情感共鸣。” 渠县 李渡乡坪水村党支部“第一书记”吴聪表示，今后会借助插播电影，“坝坝舞”、快板、评书表演，“知识问答”、“有奖竞猜”等趣味活动，不断丰富手段，使“农民夜校”保持永久的活力和吸引力。
此外，在授课地点的选择上，该县创新推行“固定课堂+流动教学”相结合的教学模式，综合运用典型案例、实地操作、互动教学等方式“送教进组入户”，把夜校培训办到农户院坝和田间地头，有效避免了单纯课堂讲解的乏味和枯燥。
“‘农民夜校’不仅满足了广大农民群众求知、求富、求乐的需求，更激活了大家脱贫奔康的‘内驱力’，为脱贫奔康树立了信心、点亮了希望。它的出现，有效弥补了思想文化扶贫的‘短板’，必将在精准扶贫攻坚中发挥重大的作用。” 渠县 县委书记苟小莉感触颇深地说道。据了解，截至目前，该县130个贫困村均已开办了“农民夜校”，累计开课400余节次，深受广大农民群众尤其是贫困群众的好评。（徐冬 吴涛）
