桃李满天下，幽幽吐芳华——祝女教师们节日快乐
■天府早报记者 王小瑾 殷萍
三尺讲台上，女性占据了半壁江山，女教师们用自身特有的充沛情感与细腻温柔，为孩子们的逐梦之路保驾护航。作为人民教师的她们，既是讲台上的勤劳园丁，为祖国花朵的成长挥洒汗水;也是春风中摇曳的女人花，美丽而芬芳。
3月6日下午，在富森美家居圣象国际馆4楼，天府早报邀请了成都市9位优秀女教师，并邀约专业人士为“女神”老师们梳妆打扮，教授插花技巧，一同提前度过了一个愉悦而充满意义的三八妇女节。
愿姐妹们进步快乐，梦想成真!愿大家如鲜花般吐露芳华，将美好撒满身边!”
—— 成都万春小学校长 刘芳菲
“作为母亲，面对的是一个孩子，一个家庭;作为校长，面对的是成百上千的孩子，成百上千个家庭。担负着工作的责任和使命，如何来平衡工作和家庭?”刘芳菲表示，全力争取家庭的支持，并且感恩家庭的支持。
2013年中旬，刘芳菲接到人事任命，要去位于蒲江县的一所乡村小学，进行西南地区首例跨区域委托管理实践。当时，刘芳菲的孩子还在哺乳期，“如果要去，我只能举家搬去蒲江。”在取得父母的全力支持后，刘芳菲“托儿带老”，带着孩子和爸妈一同来到蒲江，一住就是两年。两年后，这所曾经全县倒数第一的小学已经名列前茅，成绩斐然，而刘芳菲最感谢的还是家人的理解。
"努力做自己的太阳，让阳光温暖每一个岁月。”
——成都师范附属小学华润分校班主任兼语文教师钟英萍
1998年就开始教书的钟英萍，今年已是她从事教师职业的第20个年头。语速缓和的钟英萍，脸上始终带着和蔼的笑容。就是这样一位温柔如水的老师，温暖了许多孩子的心灵。
在钟英萍的回忆里，有一个内向的高个子男孩令她难忘。“他是个性格比较倔强的孩子，有点多动症，不交作业、不戴红领巾、不做操，甚至买鞭炮在学校放。”为了和这个六年级的大男孩拉近距离，钟英萍花了大量时间和他聊天，倾听他的烦恼;对他不恰当地行为，也反复和他讲。短短一年时间，虽然自我感觉成效不大，但这个学生在毕业后年年都来看钟英萍。“他不擅长表达，每次就是傻傻地站在我身边，即便不说话，我也能感受到他是来看我的，是来找归属感的。”
钟英萍说：“我们在教育孩子时，可能做不到对他有多彻底的改变，但是至少能给他一点温暖。”
“凡是你抗拒的，都会持续，这些负面情绪就像黑暗一样，你驱散不走它们，你唯一可以做的就是带进光来，光出现了，黑暗就消融了，这是千古不变的定律。”——三原中学德育主任助理、数学教师、班主任杨海菲
自带气场的杨海菲看上去有点“冷酷”，但笑起来特别有亲和力，“我觉得当老师最重要的是给学生传递正能量。”杨海菲特别注重爱的教育，母亲节，让学生给妈妈写感谢信;重阳节，和家里老人一起做饭。2016年的儿童节，杨海菲还带着她的学生前往450公里外的一所乡村小学，给那里留守的23位学生们送去了一个小型图书馆和一些物资。就是这样一个有爱的杨芳菲，在任教的10年间，被她的学生和家长“宠”上了天：每年过生日，同学们都会回来陪她一起过，毕业了9年的学生还会回来找她一起吃饭。杨芳菲说：“我们能做的事就是用自己的力量去影响身边的人，爱心才能被传递。”
“做一个优雅的女人，因为优雅是唯一不会褪色的美!”——蜀兴职中语文老师张英
就职于职业中学的张英坦言，职中的孩子们和普通高中的孩子还所不同，“这些孩子的性格更为敏感，觉得自己被边缘化、不受重视，自信心被打击。”重拾孩子们的自信，让他们觉得自己也是被重视的，也一样能够成才，这是张英最重要的目标。“蜀道再难，也能上青天。”
“大爱无碍，生命为本。”
——武侯区特殊教育学校语文老师杨丽民
因为职业的特殊性，在杨丽民的学生中，多是一些脑瘫、自闭症、多重障碍的孩子，“其实能在他们身上，看到人性最真善美的一面，他们的感情很纯粹，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。”和特殊孩子们共度10年光阴的杨丽民，早已完全融入并爱上这个群体。
对杨丽民来说，只要学生每天能进步一点，都足够她开心半天，“通过你的努力，你能看到孩子的进步，原来这些被视为‘特殊’的孩子也能做得很好，也能像正常孩子一样享受美好的生活，你会感觉特别欣慰。”
“即便是苔花‘如米小’，都要学牡丹开。愿女性朋友们都能做更好的自己，活出自己的精彩!”——成都光华小学校长朱娅君
朱娅君坦言，并不是一 开始就爱上了教师这个职业，“在和学生的相处的过程中，慢慢真心喜欢上了当老师，不是把它当成工作，而是一份终生的事业。”在和孩子们的接触中，朱娅君从他们身上看到纷繁复杂的世界中，最纯真善良的一面。
“当毕业的学生回校来看我时，是我职业幸福感最强的时候。”朱娅君回忆到，有一年教师节，两个曾经淘气的不得了的男孩子回来看她，“立正，敬礼!”两个男孩给老师深深鞠了一躬，让朱娅君又好笑又感动，“在教书生涯中，我不仅是在育人，学生也在育我，我们在一起成长。”
“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。女性是和煦的春风，是晶莹的春雨，是温婉的春花。祝女神们节日快乐!” ——成都市第二幼儿园幼儿教师周佳儿
天冷了，关心孩子的衣服穿得够不够;出汗了，要马上给孩子擦擦汗。笑容甜美温柔，留着一头长发的周佳儿像妈妈一样，从琐碎的细节关爱着她的学生们。周佳儿擅长在游戏中教会学生知识，比如结合社会热点，设计“身体红绿灯”小游戏，让孩子们学会不让别人触碰自己的敏感部位。“老师真的就像蜡烛一样，燃烧自己，点亮了别人。”周佳儿感慨，爱与被爱是同等的，“你给孩子付出了爱，他是可以感受到的，你付出了多少，学生就会慢慢学着你的样子去爱你。”
“姐妹们，你们不仅是工作上的半边天，更是家庭里的主心骨，祝老师们在教育的舞台上，以耐心为眉黛，把爱心作饰物，舞出幸福美满!”
——成都龙舟路小学语文教师宋惠
教育生涯已有28年的宋惠，早已“桃李满天下”，全国各地都有她的学生。总是笑眯眯的宋惠老师特别注重情绪管理和沟通交流，总是春风化雨般去感化她的学生。“遇到情绪失控时，我一定会及时同学生沟通，向他道歉，解释自己为什么冲他发火，并让学生换位思考，对他人生气是不是一种不好的行为呢?”
宋惠说，孩子们就如地球上的星星，他们需要爱，更需要自由和阳光，有了这些潜力去赢得残酷的竞争和挑战，“让我们放开对孩子的束缚，让他们成为闪着光芒的星星。”
“女性一定要有自己独立的思想，无论是在职场还是在家庭，要有一份自己热爱的事业。”——光亚学校升学指导办公室主任兼校长秘书叶子
留着一头短发的叶子，潇洒利落，落落大方，学生都喜欢亲切地称她为“叶哥”或是“Toni”。能叫出全校每一个学生名字的叶子，可能是学校里最了解学生的老师。为了给学生定制最适合自己的升学指导，叶子经常和她的学生们谈天说地，从大量的对话和各式活动中了解学生的特点。
平等而公平的对待每一位学生，把学生当作自己的朋友，是叶子从事这份职业之初，就信奉的理念，“我会为他们的苦恼而苦恼，会为他们每一次胜利而喜悦，看到学生取得成就，真的比自己取得成就还要幸福。”