成都100名小学新生眼中老师：漂亮 温柔 很严厉
开学第一课
今天，让孩子给老师上一课
往常我们对开学第一课的定位，往往以家长与老师的立场，对孩子进行某种说教，却总是忽略孩子最纯朴的心声。师者，传道、授业、解惑，而言传身教之外，言行举止亦无比重要。教会孩子讲文明懂礼貌，老师先要言语温和、行为温柔；教会孩子认真仔细，老师先要耐心细致……好老师、坏老师，100个娃娃或许有100个答案。今天，让孩子们用稚嫩语言，给老师上一课。
老师，
我想对你说
昨日是小学开学的第一天，对于刚刚迈出幼儿园，成为一名小学一年级新生的孩子们而言，开学首日，对老师的第一印象如何？看看孩子们的回答———
什么样的老师让孩子敬畏？又是什么样的老师让孩子喜欢？昨日，成都商报记者走访市内多所小学，采访100名刚刚踏入校园的小学一年级新生，询问他们在进入小学第一天，对老师的印象。
大部分小学新生，对老师的印象很不错。100名新生中，有84人明确表示，很喜欢老师；明确表示不喜欢老师的有8人；回答“不想回答，不知道”的有8人。
在喜欢老师的理由中，有19名娃娃表示“不知道原因，就是喜欢”；有18名娃娃表示“老师课上得好”；14名娃娃喜欢老师的理由是“对学生好”；11名娃娃的喜欢理由是“老师很温柔”；另外，喜欢老师的原因是“长得漂亮”和“声音好听”的，各有6人；因为“老师要给我们发小礼物”而喜欢老师的，有5人；另外还有5人的原因为其他。
也有少部分孩子对第一课的老师印象不佳，其中“严厉，说话声音大，爱批评人”成为孩子们最不喜欢老师的理由。
新生怎么看老师？
A 漂亮
草堂小学一年级六班萌萌：喜欢王老师和悠悠老师，因为他们教得好长得漂亮。
营门口小学一年级二班诗诗：我们老师长得很白，所以叫白老师，白老师很漂亮。
B 温柔
花圃路小学一年级四班明明：老师很温柔，如果我们做错了，她会给我们改过来，不会批评我们。
C 声音好听
张家巷小学一年级新生锐锐：喜欢听老师讲课，她的声音好听，感觉很温柔。
成都师范附属小学万科分校一年级五班浩浩：喜欢邓老师，还喜欢英语老师，讲课很好，声音很好听。
D 发小礼物
花圃路小学一年级四班小健：漆老师是最好的。他还给我们发了奖票，其他老师都没发奖票。奖票可以换礼物。我拿到奖票了！
川大附小一年级二班小新：老师很好，还发小粘粘（贴纸）给我们，我很喜欢他。
E 有趣
成都金苹果公学一年级一班卓恒：我忽然发觉，幼儿园太无聊了，还是上小学有趣多了！所以我喜欢这里的老师。
F 要求太多
泡桐树小学（天府校区）一年级濛濛:要到放学的时候，老师要我们站起来，坐下去；再站起来，又坐下去，要求太多了，好累哦。如果我来当老师，放学的时候让学生舞刀弄枪地走出去。
G 太严厉
天涯石小学一年级小雨：如果打分的话，满分200分，我给老师打159分。因为老师说话声音太大，批评人的时候很严厉。还有课太多了，好累。爸爸妈妈说，老师这样是为了我们好。
成都双语实验学校一年级果果：今天的老师我都不喜欢，太严厉了，声音很大。
H 没有幼儿园老师好
草堂小学一年级小岗:不想上学，小学老师没有幼儿园老师好，幼儿园老师要陪我们耍。
老师怎么看自己？
让孩子喜欢，是我们最想要的
川大附小教师王锦兰认为，小学一年级刚入学的孩子，因为年龄较小，大多凭直观印象评价和描述老师。“如长得漂亮，声音好听，行为温柔，这些会给孩子们留下深刻的印象。”至于有些孩子喜欢老师的原因为“课上得好”，王老师认为，这不太符合新入学孩子的想法。“这种可能是受家长的影响较大。”
在得知孩子们不喜欢老师的原因多数为“严厉、说话声音大、爱批评人”时，王老师说：“一年级的孩子们需要管理，可能有些老师在管理上有些严格，出现了这种情况，可以给老师一些委婉的建议，让他们在以后的工作中改变教育方式。”
作为老师，最愿意给新入学的学生一个怎样的第一印象？对此，王老师说：“最简单的概括，就是喜欢。让孩子们喜欢我们，包括从外表、语言和行为上，喜欢我们，这是我们最想要的。”
现在首先要让孩子度过适应期
在锦江区一所小学任教的薛老师认为，部分一年级新生不适应老师教学方法的情况是很正常的。“娃娃从幼儿园到小学，有一个衔接和过渡的过程，进入小学后玩耍的时间肯定要少一些，娃娃出现不适应的情况很正常。”
薛老师说，对于这种情况，家长应该做一些适当的引导。“有些家长在入学前，就对娃娃在思想上有一些铺垫，可能把小学和老师描绘得很严厉，这可能造成娃娃心理上的负担，家长应该让孩子尽量轻松一点，不要给他们过大的心理负担。”
薛老师说，在这个过程中，教师也应该积极和家长配合，用耐心细致的工作，消除娃娃心理上的负担，“教师首要的任务是让他们熟悉环境，度过适应期，其次才是教学任务。