为努力消除山里孩子自卑的“明信片”老师点赞

　　生活、工作、学习中，几乎每天都有一些让人动心的细节，也不是都被人忽略了，但不少人心动50秒，随即就忘却了，没有留下什么印记。据报道，一位名叫陈田的年轻山村小学教师，却从这些零散的细节中，去观察，进一步思考，去深入认识自己的学生，进而萌生发动旅友、网友寄来明信片，向孩子们讲解每一张明信片上的城市，让孩子们开阔视野，了解山外的世界。从2011年10月开始，一直坚持做下去，至今他已收到来自世界各地的明信片300余张，终见收效。我们为陈田点赞！

　　陈田2011年从内江师范学院毕业后，这个来自广元城区的大男孩，通过招考，成为了泸州市合江县白鹿镇邓家联小学五年级语文老师。这是所典型的山村学校，四周群山环抱，与重庆江津接壤，离白鹿场镇约4公里，离合江县城约35公里。闭塞偏远的艰苦条件，并没有吓跑陈田，而他却在这里，通过一个个细节，走进自己学生的心灵深处，并想出“明信片”的好点子，来开阔孩子们的视野，弥补他们身上的不足，使他们不仅学到文化知识，还拥有良好的心理和性格，今后能更好地适应社会。

　　一个细节，让陈田认识到山里孩子较普遍性的一个弱点：胆怯和自卑。一次，他在课堂上，点了一位名叫林芳的孩子起来回答问题。“她站起来后耷拉着脑袋，脸涨得通红，一句话都不说，沉默了一阵后竟哭了。”陈田后来询问林芳，“为什么会哭泣？”林芳说：“害怕，害怕回答错了，被班上的同学笑话。”

　　一个细节，让陈田认识了一个现实，“大部分孩子，只知道4公里外的白鹿镇。”对山外的世界知之甚少。2011年国庆节放假前，陈田询问班上的孩子们最想到哪儿去玩？大多数孩子回答想到白鹿，少部分孩子回答想到合江。“”近在眼前的是白鹿，合江已是很遥远的地方了！这就是十一二岁孩子全部的生活经验。“陈田说。

　　还有一个重要的细节，最终”催生“了他的”求求你，给我的孩子们寄张明信片“的”行动计划“。2011年国庆，酷爱旅游的陈田来到黔西南的镇远古镇，两位八九岁的孩子蹦蹦跳跳来到陈田跟前，主动和陈田交流。孩子们告诉陈田，他们是贵州跳伞塔附近一所学校的学生。

　　这两名孩子，让陈田想到了自己的学生，”如果是我的学生，他们会不会主动和一名陌生人攀谈呢？“陈田反问自己。

　　通过明信片，通过陈田的讲解，陈田的学生们知道了北京、上海、厦门、成都等国内绝大数城市，了解了澳大利亚、法国等10多个国家的风土人情。成都女孩周泊辰寄来了锦里、都江堰等地的明信片，陈田专门为班上的同学上了一场绘画课，主题就是”我心目中的成都“。

　　我们祝愿陈田的学生们健康快乐地成长，祝愿陈田在事业上取得更大的进步！