泸州九支镇：精心呵护“留守之花”

　　 四川在线消息（王晓梅） “我有一个幸福的家，爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，在温暖的家中，我快乐地长大。”在9岁的周丽小朋友的笔记本上，歪歪扭扭地写着这样几行字。这是小周丽每天追逐的梦，但这个梦还很遥远——小周丽的爸爸五年来只回过一次家，过个春节就走了。

　　在小周丽所在的合江县九支镇，全镇5万多人口中常年在外务工的就有6000多人，留守儿童达1000多人。由于劳务输出量较大，特别是在农村，大批富余劳动力到外地经商、务工，他们把孩子留在家乡，让父亲或母亲照看，或托给亲属（他人）照管，从而出现了“留守儿童”这一特殊群体。

　　如何让留守儿童自由自在地盛开在美丽的蓝天下，共享爱的阳光？九支镇用实际行动谱写了一曲“爱花、养花、护花”的感人乐章，让这些花朵绚丽多姿、尽情绽放。

　　 爱花：用亲情温暖孤寂心灵

　　由于日常生活中缺少父母的关爱，留守儿童大都显得敏感、孤独，为了让这些“孤寂花朵”感受到家庭的温暖，九支镇通过开展各种形式的关爱活动，让孩子们享受温暖的亲情。

　　依托家长学校，开办留守儿童爷爷奶奶家教培训班、托管亲属培训班，及时传授科学家庭教育知识和方法，切实承担起教养孩子的责任和义务。同时，利用留守儿童父母返乡之机，进行集中培训，强化家庭教育观念，引导孩子健康成长。近年来共培训家长和临时监护人1000人次。

　　6月1日，九支镇“我为留守儿童圆梦”活动仪式在镇中心校举行，72名机关干部与留守儿童结成一对一帮扶对子。仪式上，机关干部将孩子们想要的各种礼物亲自送到孩子们手中。家住华剪坝社区的李强，早年爸爸妈妈便去世了，现在和爷爷奶奶一起生活。镇党委书记李镠与他结成了帮扶对子，为他送上了一辆自行车和两本书。“好好的学习，骑自行车的时候一定要注意安全，听话啊。”李镠语重心长地说。

　　近年来，九支镇积极为留守儿童创造健康成长的良好条件，多渠道开展“共享蓝天”关爱留守儿童活动，突出情感交流、道德引领、生活照顾、学习辅导、安全保护等内容，探索出了一条家庭、学校、社会“三位一体”的农村留守儿童教育管理机制。目前，全镇共创建留守儿童示范家长学校2所，培训基层妇联干部和家庭教育骨干100余名，使留守儿童感受到了社会大家庭的温暖。

　　 养花：以“沃土”培育良好根基

　　为了让留守儿童无忧无虑地健康成长，九支镇整合教育资源，发挥教育部门主导作用，建立农村留守儿童学生档案，建立师生面对面交流制度，建立定期家访制度，并有针对性地开展留守儿童生活技能培训，提高了留守儿童的生活能力和自我保护能力，为他们健康成长奠定了良好的基础。

　　近年来，九支镇广泛开展以“关注留守儿童，携手走进孩子心灵世界”为主题的“我做合格小公民”、“比比谁最棒”、“给父母的一封信”等活动，以舞蹈、诗歌、表演唱等形式，使留守儿童体验成功的喜悦。

　　镇妇联和各学校每年采取发放问卷、走访留守儿童及其家长、班主任、村干部等形式对全镇留守儿童状况深入调研。各学校建立了一支由班主任、学科教师组成的帮教队伍，负责对留守流动儿童的学习、生活、心理的教育、管理、引导和帮教，做到了“四管”（管思想、管学习、管生活、管身体）和“四掌握”（掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为）。

　　团镇委积极开展青年志愿者同留守儿童“爱心手牵手”等关爱活动。目前，全镇共有1000名留守儿童结成了“一对一”帮扶对子，参与帮扶的好心人有企业家、个体户、干部等社会各界人士，这些孩子先后得到了来自“爱心爸妈”赠送的近10万元的现金和学习生活用品。

　　通过健全党委、政府牵头，社会参与的关爱留守儿童运作体系，构建社会、学校、家庭“三位一体”的教育管理机制，为留守儿童再造温馨的“家”，着实让当地在外务工人员放了心。

　　 护花：使关爱氛围遍布各方

　　为了构建起有利于留守儿童健康成长的社会大环境，九支镇各方联动，营造留守儿童成长的良好的社会氛围。在各项优惠政策实施中，各部门结合工作实际优先考虑留守儿童及其家庭。

　　民政办及时将符合低保条件的留守儿童及家庭纳入低保解决基本生活；将家庭困难但不符合低保政策的留守儿童按政策纳入了“两免一补”计划解决就学问题，并在学习、生活、心理疏导方面给予了留守儿童更多的关注和爱护；卫生、计生等相关部门积极配合对留守流动儿童进行体检；宣传文化、司法、公安部门依法整顿和取缔学校附近网吧、电子游戏厅和出售非法出版物的书店和摊点，净化留守儿童身心健康成长的良好社会环境。每年“六一”前夕组织成员单位开展留守儿童集中慰问。近年来，先后慰问学校6所、留守儿童200多名，捐赠图书、体育器械、学习用品等价值5万多元。

　　我们相信通过广泛开展关爱农村留守儿童的活动，农村远离父母的孩子能真正感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”，他们同样可以在阳光下尽情地绽放，成为最灿烂的花朵！