动科学院注重“顶层设计”着力打造优良学风

　
　　优良的学风对于营造健康和谐的校园文化，提升人才培养质量，促进学生发展成才至关重要。长期以来，动科学院把学风建设作为重点工程，在“顶层设计”中着力突出学风建设的重要地位，明确院长李学伟教授和党总支书记李建强教授是学院学风建设的第一责任人，班主任是小班学风建设的第一责任人，紧密围绕学风建设这个“主体”，依靠严格落实管理机制、创造主动学习的成长氛围这“两翼”开展工作，举全院师生之力着力打造优良学风。

　　 一“翼”：严格落实管理机制

　　通过严抓课堂纪律，倡导严谨学风。每周随机对全院班级进行课堂出勤抽查，并将查课情况通报给班主任和任课教师，并与评优评奖挂钩。本学期共计抽查课堂上课出勤情况42节次，查出课堂出勤率较低同学15人，对抽查出的出勤率低的学生进行重点督查。“人人都有惰性，尤其是早上第1、2节课，部分同学想睡睡懒觉。学院查课制度，对这部分同学是一个很大的督促和监督，有效果。”本年度国家奖学金获得者、动物科学2011级2班杨东丽如是说道。

　　坚持早读制度，浓厚学习氛围，这是动科学院历来已久的传统。在低年级中实行早自习制度并鼓励高年级参加，作为优秀学生的孵化基地“青年先锋队”带头落实早读制度，全院每天早读人数达全院人数的35%以上，对于浓厚学习氛围起到了很好的促进作用。

　　“各位老师，打扰了。即将进行某某考试，请各位班主任老师通过班会、短信、QQ群等多种形式，提醒参考学生沉着应考、诚信考试，切勿作弊。谢谢大家!”这是在任何考试之前，动科学院班主任老师都会收到的一条提示短信，这只是学院加强考风考纪教育的小小举措。本年度，动科学院没有一人因考试作弊而受到学校处分，这与学院严格考试纪律，加强诚信教育密不可分。在课程结业考试、计算机等级考试、英语四六级等考试前，学院要求班主任通过班会、短信、QQ群等多种方式，加强考风考纪教育，引导学生沉着应考、诚信考试。

　　学风建设的最小单元就是宿舍，只有每个宿舍的室风优良就会起到聚合作用，推动全院优良学风的形成，因此加强宿舍管理，营造优良室风必不可少。学院通过定期对寝室进行内务检查、开展寝室文化艺术节、不定期抽查夜不归宿情况等举措，推动优良室风的形成。本学期对4个内务特差寝室进行了整顿，对12名夜不归宿同学进行交流谈话帮扶，并进行重点督查。值得一提的是动物科学2011级2班、13舍111寝室，典型的“学霸寝室”，该寝室6人中，1人获得国家奖学金，3人获得国家励志奖学金，2人获得学生干部奖学金，奖金总额达2.5万元。在分析取得成就的原因时，居住在该寝室的学院学生会主席黄玉婷说：“良好的室风让全寝室同学都你拼我赶，珍惜每分每秒，才会取得今天的成绩”。

　　除此之外，针对欠学分较多的学生，学分预警机制来帮忙。每学期开展两次全院学生学分摸底排查工作，并向导师及班主任进行情况通报预警，对欠学分较多的学生通报家长，让家长进一步监督督促，本学期共排查出5名学分“困难户”，学院指派专人帮助“困难户”规划后期学分的修补。

　　 二“翼”：创造主动学习的成长氛围

　　充分发挥本年度508人次各类奖学金获得者(542名国家助学金获得者除外，占评选范围内学生人数的43%)的优秀先进分子的带动作用，开展“一帮一”计划、学习互助小组，激发学生学习热情，不定期开展班级交流会，将学习经验和良好学风辐射到全院各小班，实现以点带面的良好局面。

　　通过专业技能竞赛、职业规划、创新创业计划训练项目等活动，培养学生专业兴趣，激发学生成才动力。本学期举办的专业技能竞赛，吸引了包括动物科学、水产养殖、草业科学和野生动物与自然保护区管理专业的412名同学参与，占全院学生总数的25%，有力激发了学生的专业学习兴趣。

　　此外，通过举办“动科大讲堂”，邀请关工委老师和老专家为同学们指导学习方法，指点学习迷津。开展“示范性团组织生活”等各项班团活动，增强班团凝聚力，创造浓厚学习氛围，引导学生主动学习，举办文体活动，打造学生工作品牌，为强化学风建设提供坚实后盾，依托校园科技文化艺术节、校园文化艺术活动季等开展形式多样的活动，构建学生素质拓展平台，丰富课余生活。

　　在学院学风建设推动下，获得本年度优秀班级的动物科学2011级4班，全班28人中涌现出了1名优秀学生标兵，1名公益之星，11名三好学生，11名优秀学生干部，19名暑期社会实践优秀个人，9名优秀团员，5名优秀志愿者，另外，有9名同学在摄影、国标舞、钢琴、网球、日语等方面取得相关证书。

　　动科学院学风建设的“两翼”从制度到平台实现“软硬”兼施，制度上处处狠抓落实、平台上积极鼓励营造良好氛围，通过抓好“顶层设计”，建立长效机制，为全院良好学风建设、学生成长成才保驾护航。