法学院顺利开展“文明传华夏，经典永流传”活动

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习近平总书记在党的十九大上强调中国人民需要“坚定文化自信”，同时也提到培育和践行社会主义核心价值观要深入挖掘中华优秀传统文化，做好传统文化的学习和传承。根据习总书记的讲话，结合当今社会现状以及大学生创新能力和专业素养，为了更好的传承民族文明，领略华夏经典，增强民族自豪感。2018年5月3日晚，由西南石油大学校团委主办，西南石油大学法学院承办的校级素质拓展精品活动——“文明传华夏，经典永流传”在博学楼A503顺利开展。法学院2014级辅导员肖丹老师、法学院团委副书记肖家欣、法学院学生会主席杨怡、副主席刘大伟出席本次活动。

现场嘉宾

参加本次活动的六支队伍以不同的文化载体作为切入点，通过古诗、音乐、舞蹈、快板、乐器、饮食等多形式多样化地将传统精神文明内化于表演之中，形象生动地向同学们诠释了中国传统文化的内涵，讲述了传统文化的前世今生展现了“文化自信”。

“贯穿古今，源远流长”

被称为“数来宝”的中国曲艺韵诵类曲种快板源自宋代，历史久远、形式亲民、节奏感强、内容朗朗上口。参赛同学在介绍了快板的“前世”发展流传之后，即刻为观众上演了一段精彩快板表演。同时，为了让观众更好的体会到快板的魅力，参赛同学把快板与时下最热门的嘻哈文化形式相结合，带给了大家别样又新颖的表现方式，赢得了阵阵喝彩。

快板表演

武术组的李健同学将武术的起源、发展娓娓道来。在他看来，“武即为道，于大，保卫国家；于小，护吾之所爱。”他用一段剑舞道出男子的铮铮铁骨；与观众的反擒拿互动赢得现场的阵阵掌声；作为旁白讲解了精彩的视频中的武打技术让现场观众听得津津有味。同时，他也从法学专业知识的角度，来讲述了“法”与“武”、与“道”的发展关系，提出了从优秀传统文化中学习专业知识“前世”渊源的新角度新方向。

李健同学讲解武之起源

通过两组同学的展演，观众们逐渐感觉到了我国优秀传统文化内涵的博大精深，同时也惊喜的发现传统文化与当代流行文化，与当代社会精神之间的联系。通过贯穿古今的讲述方式呼吁同学们在现在的生活中也应重视继承传统，开拓创新，积极发挥其社会效益。

现场观众

“腹有诗书气自华”

四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。其中，《红楼梦》因其极高的文学水平和艺术成就，细致的刻画和所蕴含的深刻思想为历代读者所称道。“红楼梦”组的参赛同学精彩的再现了《红楼梦》中成立“海棠诗社”的片段，吟诗作对，活灵活现地表演出清朝的人情世态，再塑先朝人物形象。

参赛选手再现《红楼梦》成立“海棠诗社”的片段

汉字是中华文明薪火相传的重要渠道，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字。但因为现代信息技术的飞快发展，提笔忘字等现象出现在各个年龄段的人群之间。汉字组的参赛同学犀利的指出当代大学生提笔忘字的严峻形势，通过再现课堂互动的方式，提高观众对汉字听写的兴趣，呼吁大家重视汉文字的书、读、用。

汉字组参赛选手进行现场讲解

“文字者，所以为意与声之迹。”书法是中国汉字特有的一种传统艺术，从商周甲骨到先秦小篆，从端正楷体到恣意草书。书法组的同学以一纸宣，一笔墨带领观众们遨游在墨香卷芬的纸笔世界，纵横于王羲之、欧阳询等书法大家的生平事迹中。从形式的角度切入，在介绍了书法的基础上对汉字的内涵做了升华。

书法组参赛选手进行现场表演

“音绕梁，舞红袖”

古筝属于中国传统乐器中的筝乐器，它自身的发展就是我国传统乐器文化的发展的见证。“琴瑟之筝”组借《渔舟唱晚》描述筝之缘起，以一曲《故人叹》结合歌舞生动地展示了古筝这一传统文明的魅力所在。该组最终凭借优异的表现获得本次大赛的一等奖，获奖者蒲佳在赛后激动地说道：“此次活动不仅是我自己进一步了解古筝的契机，我感到更激动的原因是真正把它的魅力展现给了观众同学们，能让同学们更加了解我国传统文化是我的荣幸，希望我们这一代也能将华夏文明继续传承下去。”

古筝《渔舟唱晚》表演

作为现场观众之一的李嘉楠同学感叹道：“不管是武术展示还是乐器展示，都让我感受到了我国传统文化的博大精深，也让我知道了我们国家其实拥有者非常优秀以及多样的传统文化形式，我为我能作为一个中国人而感到自豪。”同时她也表示，在以后的生活中会对更加关注传统文化。

传统文化是在文明演化中汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。本次活动以“传播优秀传统文化内涵、立志做文化自信的继承者树立者和传播者”为目标，以多样的方式面向全校师生对传统文化的认知，激发了学生传承华夏文明的热忱，增强文化自觉与文化自信，重视传统文化的社会效益，提升民族自豪感。

法学院一直在积极落实国家、学校的方针政策，紧跟时代潮流，以积极向上的良好精神风貌，尽自己的力量做好时代发展的一股洪流。在未来的工作中，学院也将继往开来，秉承发扬传统文化的优良品质，做好传统文化的继承者、传播者。（法学院供稿  编辑/李雨蔚）

现场嘉宾与参赛选手合照