创新管理模式 我校首次推行大学生自主管理
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”党的十九大报告中，习近平同志对青年一代寄予殷切期望。
为深入践行十九大报告精神，培养有理想、有本领、有担当的新时代大学生，日前，我校充分挖掘大学生自身潜力，创新学生管理模式，在全校首次推行学生自主管理，让大学生成为教育创新的主体，促进学生自我教育、自我约束、自我管理、自主学习、自我发展，引导大学生发现自我价值、确立自我发展目标，进而培养全面协调发展、适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质的人才。
11月20号，学校成立学生宿舍自主管理委员会，近100人的学生干部对生活区进行了自主性的管理，包括查寝、寝室文化建设和内务规范建设等，这标志着我校自主管理制度正式启动。今后，学生宿舍日常事务工作，都将放权给学生自行管理。
这只是我校大学生自主管理的一个缩影。我校制定的大学生自主管理内容还包括：学生人生目标管理、文化建设、诚信体系建设、学习自主管理、校园秩序与课外活动自主管理、检查记录与考核评价。与此同时，学校成立校级、分院、班级三级自主管理机构，下设纪检监察、信息宣传、贫困学生服务、思政教育、学生管理、事务处理、档案管理、就业指导八个部门。学生依据《西南科技大学城市学院学生自主管理指导书》，在教师的指导下，自主地管理班级。
这意味着，学生干部、辅导员，在不同的岗位和阶段，将分别承担起协助、监督、指导、考评等的职责。在辅导员的指导下，学生可自主管理班上的学习、纪律、卫生、行为、诚信等，改变辅导员事必躬亲的状况。
大学生自主管理，以班级为载体，把研究权和评价权交给大学生，为学生提供和创造主动成长的机会。其目的在于探索、研究、创新大学生教育管理，形成拥有自主知识产权的、可推广的大学生教育管理模式；培养具有积极自主生活态度和品质、具有社会责任感以及良好的社会适应能力、自我教育能力的大学生。，同时，帮助每一位学生，在不同阶段确立与其认知相匹配、并愿意为之奋斗的人生规划目标。
党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
随着新时代青年学生个性的多元化，传统单一的教育管理模式，已不能完全满足学生管理的需要。近年来，西南科技大学城市学院发展加速，教学管理模式不断更新。日前我校推行的大学生自主管理，将有效解决我校学生日益增长的多层次和个性化发展需求，与原来单一的教学和学生教育管理模式之间的矛盾。
