线上案例教学 实现多层资源建设到教学质量提升的跨越
疫情期间，为了让本科生的空中课堂内容丰富多彩，让学生在家上课也能感受有温度、多视角的上课体验，西南科技大学经济管理学院，面向全院3000多名本科生，开展了“企业家走进空中课堂”的线上案例教学。初步形成读案例、思案例、讲案例、听案例主人翁分享的教学模式。
线上案例教学主要是为了解决在线教学中，学生只能通过屏幕学习知识可能导致的倦怠、无兴趣和精力难以集中等痛点问题。依托经管学院案例建设优势，通过精致的教学过程设计和教学组织，让案例企业高管共同参与，让纸质案例中的主人翁重现“屏幕”，与学生互动，讨论案例中的问题，实现四个方面多层级资源建设的融合与贯通：在线教学“痛点”与学院“亮点”的贯通，学校与实践基地、案例企业的资源融合，案例线上教学在课前-课中-课后全过程的贯通，线上教学学生-教师-实习基地的贯通。
经管学院线上案例教学启动早，2020年3月4日第一次企业家走进课堂，通过钉钉多群直播的方式，四次参与人数和班级分别为705人（19个班级群）、987人（21个班级群）和661人（18个班级群），1027人（25个班级群）。学生群体以本科生为主体，包括部分MBA学生和学术研究生，实现本硕一体化的贯通。学生专业涵盖了经济管理学院大部分本科专业，同时，辐射材料学院部分班级。参与老师众多，每次线上案例课堂，参与老师超过20人。
授课教师精心准备，对课程知识点精心设计，与实践模块有机结合；参与学生有备而来，实现阅读案例——思考案例——小组汇报案例——倾听案例分享——案例知识点复盘的完整过程；案例企业高管认真准备走进课堂，与授课老师多次沟通内容设计，与课程的理论知识完美结合；案例企业积极支持空中课堂，提供了“空中课堂彩蛋”，积极鼓励学生思考和回答问题。回答问题又快又准的同学获得了案例企业提供的“圣迪乐村鸡蛋卡”的奖励，大大的鼓励了学生在线思考的积极性。
疫情期间，在线课堂变成一个更加开放的平台，“企业家走进空中课堂”将学校内的老师和学生，与学校外的企业和企业家有机联系起来。案例企业也是学校的董事单位和本科优秀实践基地，让校企合作在疫情期间发挥多方资源链接的积极作用。
（赵多 编辑）（经管学院 供稿）
