教育部思政司思政处处长吕治国来校讲学 谈如何做一名专业的辅导员
5月14日下午，教育部思政司思政处处长吕治国莅临我校，带来了一场以“高校辅导员职业能力建设”为主题的专题讲座，提出辅导员应该是一个思想政治教育家，有思想家的深度、政治家的高度、教育家的温度；做一名专业的辅导员应当树立“五种意识”，同时要多学、多思、多干、多写。图为会场场景。
为提高辅导员职业能力建设，5月14日下午，教育部思政司思政处处长吕治国莅临我校，带来了一场以“高校辅导员职业能力建设”为主题的专题讲座，党委副书记、纪委书记张文卫参加讲座并讲话。
讲座围绕辅导员职业能力建设，从如何应对当前复杂形势、如何创造一流学生工作以及如何做一名专业辅导员三方面进行阐述。
吕治国作讲座
“我之前也做过辅导员，我觉得辅导员工作压力大。”吕治国说，现在的辅导员既要顾全学生的学习、日常生活，又要面对来自领导、任课老师、家长等各方面的压力，呈现出一种保姆式的工作状态，具有复杂性、特殊性和高度综合性。
吕治国指出，在当前复杂的国际国内形势下，辅导员工作越来越多样性，辅导员需要做的工作也越来越多，所面对的学生也具有多样性，这就要求辅导员能够在复杂的形势中，运用自己所学的理论知识，做一个专业的辅导员。
吕治国结合自身的经历，提出要做好辅导员工作必须要实现职业化发展，专业化建设，并以丰富典型的案例对所讲授的观点进行阐述。
“没有爱就没有教育，辅导员应做到宽严相济，恩威并举”。吕治国进一步解释说，辅导员既要亲近学生，对待学生要姿态低，身段软，态度诚，但同时也要掌握一个度，牢记自己的教师身份，做到晓之以理，动之以情，导之以行。
吕治国认为，作为一名专业的辅导员，应树立五种意识：法律意识、规则意识、证据意识、程序意识和服务意识。一要着力培养法律意识，做到知法懂法；二是要遵守规则，尤其是涉及学生切身利益时，一定要按规章制度办事，做到公开公正；三是及时做好记录，将自己的工作课程化，规范化；四是要保证日常事务程序正 义，并接受学生们的监督；五是要站在学生的角度考虑问题，积极维护学生权益。
吕治国指出，除了树立五种意识之外，辅导员工作还应做到“四多”：多学、多思、多干、多写。“我们只有通过全方面学习，深入思考，埋头苦干、实干、巧干，最后通过写计划、写总结、写论文等方法，对工作进行提炼，这样才能不断提升自己的专业化水平。”
“专业的辅导员，应该是懂理论的实践者，会实践的理论者。”吕治国说，辅导员需要做好心理学、社会管理学、马克思主义政治学等多方面的知识储备，并能够将这些知识能运用到实际工作中去，从而影响学生。
最后，吕治国总结说，辅导员应该是一个思想政治教育家，有思想家的深度、政治家的高度、教育家的温度。
张文卫讲话
张文卫表示，吕治国处长所作的精彩讲座，对我校辅导员在专业化职业化的成长道路上，既是鼓励，也是鞭策。张文卫强调，学生工作是学校一项最重要的工作，而辅导员是最贴近学生的人，因此建设一支专业化职业化的辅导员队伍是立德树人、全面提高人才培养质量的必然要求。
张文卫指出，辅导员工作具有重要性、艰巨性、辛苦性的特点，辅导员必须坚持走专业化职业化道路，提升职业能力，强化职业素养，努力成为懂理论的实践者 和会实践的理论者，真正成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友，用实际行动和工作成效为学校全面深化改革、提高人才培养质量做出应有的贡献。
学工部、校团委、招就处全体人员，各学院党委副书记、辅导员、班主任聆听了讲座，讲座由学工部部长蒲勇主持。（曹正 校报记者团 邓丹 张柠）
