为了进一步加强该校师资队伍建设，提升教师的整体素质，用力探究有效课堂教学，全面提高有效课堂教学质量，4月9日，宋家学校启动了校内“红烛杯”赛课活动。
活动要求，全员参与原则，人人参与，人人上课；注重过程，以有效课堂为核心，做好课堂教学评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对搞形式、走过场；尊重差异原则，赛课活动立足实际，承认差异，关注发展，突出激励。
活动分为：语文组、数学组、幼儿组、艺体组、村小组。分别设立语文组、数学组、综合组奖，并进行物质和精神奖励。对获得第一名的教师推荐参加上一级赛课活动。
听完课后，当天下午统一在学校会议室评课，参与评课的教师评出上课教师值得学习的一点以及值得改正的一点。评委由学校行管人员担任。
开展本次活动目的，引导教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教师通过关注课堂、研究课例、研究学案、研究课堂教学行为，以提高教师的整体素质，提高教研活动的有效性，提高课堂教学的质量和效率。（刘欣）
