我校在四川省高等教育教学成果奖评选中获历史性重大突破
近日，四川省教育厅公布了第七届四川省高等教育教学成果奖评选结果，我校有22项教学成果（含联合申报项目）获得奖励，占我校推荐限额的92%，其中 一等奖11项 （占我校推荐限额的46%，占全省所有48所本科院校一等奖获奖成果总数的12%）、 二等奖7项、三等奖4项 。 学校取得了自四川省高等教育教学成果奖评选以来的历史性重大突破，总获奖率和一等奖获奖率均在全省所有高校排名第1位，获奖总数和一等奖获奖数均位居全省省属本科院校第1位， 一等奖获奖数在全省所有高校中仅次于四川大学（我校推荐限额为20项，另有4项联合申报成果，四川大学推荐限额为63项）。
我校获奖成果表现出以下几个特点：一是获奖层次高，学校共获得一等奖11项，占学校推荐成果总数的46%，占全省48所本科院校一等奖获奖总数的12%，一等奖获奖率在全省所有高校排名第1位。二是获奖数量多，学校共获奖22项，占我校推荐成果总数的92%，获奖率在全省所有高校排名第1位，获奖总数居全省省属高校第1位。三是获奖面广，在本次评选中，我校不但在传统的师范领域、德文艺体领域继续保持优势，在理工、实践教学等传统薄弱领域也全部取得了新突破，在所有对应的各个学科组，均有成果获得一等奖。
四川省高等教育教学成果奖是根据国务院《教学成果奖励条例》（中华人民共和国国务院令151号）和四川省人民政府颁布的《四川省教学成果奖励办法》（四川省人民政府令92号）组织评选的政府奖项，是教学领域的最高奖项，每四年评选一届，旨在表彰在全省高等教育领域教育教学工作中做出突出贡献、取得显著成果的集体和个人，促进高等学校全面贯彻党的教育方针、调动教育工作者的积极性和创造性、积极开展教育教学研究和实践、深化教学改革、加强教学基本建设、强化教学管理、提高教学水平和教育质量。
本届四川省高等教育教学成果奖在以往评审基础上，按照公正、公平的原则进一步完善了评审方式，按照学校推荐、形式审查、客观评价、通讯评审、学科组会议评审、评审委员会评审和领导小组审定的程序进行。在形式审查环节，对各单位推荐成果进行了严格的形式审查，确认成果参评资格；在客观评价环节，依据评审指标，对成果的依托项目情况、物化成果、社会影响等方面进行客观评价；在通讯评审环节，在严格执行回避原则基础上，依托网络评审系统，由多位专家“背靠背”对成果进行独立评分；在学科组会议评审环节，在专家审阅材料“背靠背”独立评分后，再汇总客观评价、通讯评审、专家会议评审成绩并进行学科组合议；各学科组提出评审建议后，提交评审委员会审议；最后由评审领导小组审定。
我校长期坚持深化教学改革、提高教学质量、培育教学成果的改革与建设思路，坚持以“质量工程”项目和教学改革项目为依托和牵引，大力深化教育教学改革，培育高质量教学成果。学校在前几年深入实施“教学质量攀登计划”、“卓越人才培养计划”、“重要教改成果培育计划”、 “教师教学能力提升计划”、“优势特色巩固计划”的基础上，于2012年2月，率先启动了校级教学成果奖评选工作。2012年6月，教务处组织组织召开了“第七届四川省高等教育教学成果奖申报动员会”，对申报工作进行了详细布置和周密安排，并进行了业务培训；2012年8月，四川省教育厅正式启动第七届四川省高等教育教学成果奖励工作后，教务处于暑假期间邀请学院分管领导、成果负责人和团队成员召开“第七届省级教学成果奖申报培训会”，再次对有关工作进行详细的布置和精心的安排；同时，学校教务处与各单位一起对成果申报材料进行了“一对一”的多次反复研讨和修改完善，并组织建设了成果申报材料展示网站。在学校和学院教师的共同努力下，2012年10月，学校顺利完成四川省教学成果奖的各项申报工作，并在随后开展的全省评审中取得了突出成绩。
开展教学成果奖励活动是学校提高教育教学质量的重要举措，是对过去四年学校人才培养、教学建设、教学改革成果的集中检阅和全面展示。第七届四川省高等教育教学成果奖的所有成果都凝聚了我校全体教职员工的心血，是经过多年艰苦努力获得的创造性劳动成果，代表了当前我校教育教学工作的水平和质量，充分体现了近年来我校教育教学改革方面所取得的显著成绩。
附表1：第七届四川省高等教育教学成果奖本科院校获奖情况统计表
附表2. 我校第七届四川省高等教育教学成果奖获奖名单
