我校在四川省“十二五”本科规划教材评选中取得显著成绩
近日，四川省教育厅公布四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材（第二批）入选名单，我校共有23种29部教材入选四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材，入选数量位居全省省属本科院校第1位，全省所有高校第3位；据悉，全省共遴选出264种教材作为“十二五”省级普通高等教育本科规划教材。
近年来，围绕学校本科教学建设水平提升工程的实施，结合教学质量攀登计划、重要教改成果培育计划等工作的开展，以“质量工程”实施为契机，学校在教材选用和建设领域采取了系列措施，出台了《四川师范大学教材建设与管理实施意见》等系列管理制度，开展了校级规划教材建设、优秀教材评选等系列建设活动，努力提高教材建设水平和建设质量。
重特色，加大教材建设支持
一是加强规划引领，学校自2005年起实施校级规划教材的建设工作，通过规划教材建设项目牵引，支持教师立足实际，在长期开展本科教学工作的基础上进行教材建设工作，近年来，已累计资助各类教材200余部。
二是加强激励支持，为鼓励教师加强高水平本科教材建设，学校长期坚持对入选国家级规划教材的我校教材进行奖励；先后于2006、2011年开展校级优秀教材和优秀教材建设先进单位评选，对建设情况好的教材予以表彰和奖励；2013年起，学校明确提出我校教师主编的教材“获国家级立项计200学时工作量，获省级立项计100学时工作量，获校级立项计30学时工作量。建设期间，国家级项目每年按80学时另计工作量，省级项目每年按30学时另计工作量。”并对获得国家级规划教材的团队按2万/项的标准进行奖励。
三是加强质量把关，为加强本科教材建设质量保障，重点把好三道关口：一是把好教材立项关，依靠专家学者，加强规划教材的立项管理工作；二是把好教材出版关，学校明确要求校级规划教材原则上必须在国家级出版社出版，依靠国家级出版社的高水平专业化出版编辑队伍，提高教材质量；三是把好自编教材选用关，学校规范自编教材选用程序，加强自编教材的选用管理，坚持不包销教材的基本原则，确保自编教材选用质量。
四是加强综合推进，在推进教材建设的过程中，学校积极引导并支持教材建设项目与本科专业、课程、实践教学等改革有机结合，综合推进，围绕和依托国家级、省级“质量工程”项目，结合国家和省级特色专业建设、专业综合改革、实验教学示范中心建设、国家和省级精品课程建设等，大力加强优质教材和特色教材建设，形成双向互通、互为支撑的良性建设机制。
重质量，加强优质教材选用
教材是重要的教学资源，选用好高水平的教材是保证本科教学质量的基础。学校始终坚持选用国家规划教材、精品教材、获奖教材和近三年出版新教材的教材选用选择，努力确保优质教材进课堂。
一是加强教材选用的制度建设，制定并实施了《四川师范大学统编教材管理规定》等系列教材选用制度，明确要求选用国家高水平教材。
二是规范教材选用的流程，学校明确要求按照教师推荐、教研室集体决策、学院审核的程序进行教材的选用。
三是加强教材选用信息服务，每学期征订教材学校均会发放教材选用目录，为学院、为教师提供最新的教材信息，同时，对中宣部、教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材、国家级“规划教材”等高水平教材进行重点推荐。
四是加强教材经费管理，学生自愿购买教材，明折明扣，学校不截留一分钱，所有教材均按照学校采购的价格对学生进行结算，确保学生权益。
重实效，建材建设成效明显
通过多年建设，学校教材建设取得了明显成效，16部本科教材入选“十一五”、“十二五”国家级规划，37种50部本科教材入选四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材，25部本科教材入选四川省“高等教育质量工程”教材建设项目，入选数量位居四川省省属高校第一位；部分本科教材作为主体成果获得四川省高等教育教学成果一、二、三等奖。
本次入选的四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材的我校教材呈现出一些新特点：一是建设基础好，建设周期长。部分教材建设已有近20年的建设周期，在建设过程中曾获教育部面向21世纪课程教材、全国教师教育优秀课程资源、四川省高等教育教学成果一等奖等奖励，在全国范围内产生了良好的影响，使用效果好、社会评价高；二是教材建设与高水平课程建设有机融合，相当部分教材是我校教师主持建设的国家级精品资源共享课、教师教育国家精品资源共享课、四川省精品课程、四川省精品资源共享课的配套建设教材，与课程建设相互支撑、有机融合；三是实验实践类教材进展明显，学校是实验实践类教材建设入选省级规划教材的数量明显增加；四是教师教育领域的教材建设进一步增强，多部教师教育课程教材入选省级规划教材并推荐参评“国家级”规划教材；五是教材数字化、立体化水平不断增强，部分教材的配套网络资源、数字化资源日趋丰富，逐步形成了纸质教材+网络资源+数字化光盘的立体化教材建设形式。
教材建设是本科教学中的重要工作，是提高质量的重要基础，下一步，学校将进一步加强本科教材的选用和建设工作，进一步严格教材选用标准、规范教材选用程序、提高教材选用质量，确保优质教材进课堂；同时，坚持锤炼精品、突出特色、强化实践，在特色领域、优势领域和实践领域，加强优质和特色教材建设，不断提高教材建设水平和建设质量，努力打造一批体现我校特色和水平的优质教材。
附：
四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材分院校情况一览
