校园通讯：为学生营造一个安全有序和谐的校园环境
川师，清晨，天空深邃微白，树叶微微颤动，保卫处人员到点站立准备就绪，四周一片安静。在川师附小门口，车辆慢慢涌进校园，一抹抹俏皮可爱的身影出现，这里开始热闹起来。每天，不管早晚，家长们接送孩子时按照学校校内交通秩序把车停放到位，保卫处人员和家长志愿者们共同维护秩序，组成了一道靓丽的风景线。在川师的各个角落，我们看到每一条道路交通标线，每一个临时停车位，每一个交通指示牌都规划得整齐清晰。在上下班、上学放学的时候，保卫处人员会临时控制校内道路交通，放置路障，保证学生安全行走，家长安全接送。
这就是学校狮子山校区交通治理后的情景，那么学校采取了哪些办法和措施呢？带着这些问题，我们采访了学校相关领导及职能部门负责人进行了采访。通过采访记者了解到，川师老校区因为历史原因，建校时私家车少，所以并没有划分功能区，校内道路基本上都是“必经之路”。但如今私家车普及大众，加之校内有个“园中园“和“校中校”，接送孩子的车辆频繁进出校园，较为薄弱的交通基础设施已经不能满足当前交通畅通的需求。严重时，交通曾处于瘫痪状态，车辆和学生混在一块，对学生安全造成极大威胁。对此学校采取了三个有力措施：一是依靠交警，与地方交管部门进行沟通，加强管理，北大门禁止调头，设置禁停区，违法者扣3分，此举让绝大多数驾驶员不得不遵守秩序；二是建设校内停车场，把有限的空地资源进行利用，扩建的南门停车场比以前多了近180个车位；三是多方位宣传行动，在网上公布违规停放车辆的牌照，属于教职工的就公布教职工姓名并通知其所在单位，同时让老师教导附小学生安全交通知识，让孩子来教育父母的违法行为，组成家长志愿者相互监督管理，充分发挥川师作为一个大学注重社会教育的功能，努力营造并形成“各方行动护安全，严厉打击阻违规”的局面和氛围。
良好的校园交通状况带来的是良好的校园环境和育人环境。没有了车辆乱停乱放，随意鸣笛，校园里闻得朗朗书声，校园的文化氛围就上去了。没了车辆随意穿梭，学生安全有保障，家长就安心了，记者随机采访了一名接送孩子的家长，她说到：“学校改善交通环境后接孩子也安全多了。”我们要把交通问题看成育人问题，教导人们遵守交通秩序，改掉乱停车的习惯，提升他们的素质，同时师大人要自觉维护“师大形象”，营造安全和谐校园，人人有责，杜绝校园交通安全隐患是我们每位“师大人”共同的责任和义务，对违规行驶与违规停放的行为进行劝阻、制止和谴责。回归素质，回归教育，从交通习惯的遵守到养成遵守交通自觉性，我们要走的路还很长。
又到了放学时间，校门口熙熙攘攘却井然有序，家长接到的是孩子，学校送走的是安全。我们应秉持以预防为主，教育在先，注重实践，狠抓落实的理念，共同构建一个安全和谐的校园。
