四川大学锦城学院着力构建“全员、全程、全方位”的创业教育模式

18.06.2015  17:29
自2006年开展创业教育以来,四川大学锦城学院以“学业促进创业,创业带动就业”为指导思想,广泛开展“以创业精神培养为基础,以创业知识传授为重点,以创业能力训练为核心”的创业教育,着力构建“全员、全程、全方位”的创业教育模式。 一、一课一赛,创业教育全员化 将创业教育纳入全体在校生必修课,分为创业课程和创业设计大赛两个部分,共2个学分。创业课程以《创业学》和《创业管理》(16学时,1个学分)为主干,学生通过课程考核后可获1个学分;创业设计大赛每年举办一次,学生以组团组队(通常是跨系、跨专业、跨年级)的形式,以团队为单位,撰写创业方案,答辩通过后获1个学分。通过一课一赛,实现创业教育的全员覆盖。 二、四阶段七联动,创业教育全程化 将创业教育划分为概念植入期、知识积累期、实践孵化期、服务反馈期四个阶段,实现“前创业阶段”、“创业阶段”、“后创业阶段”的全程化。教育过程注重政府支持和企业参与,注重教师和学生的“深度卷入”,注重理论和实践的密切结合。实现“理论课程与实践课程,课程教学与各种比赛,专职教师与学生,课程教学与专业社团,校内比赛与省市比赛,方案比赛与模拟公司,方案比赛与企业需要”的七个联动。 三、五位一体,创业教育全方位化 积极构建“创业必修课 + 创业设计大赛 + 创业模拟经营 + 创业实体孵化 + 创业后续支持”五位一体的全方位创业教育模式。一是以创业必修课《创业学》和《创业管理》为课堂教学平台;二是以创业设计大赛(包括挑战杯、各类创业相关赛事)为“以赛促学”平台,目前,已成功举办创业设计大赛9届,累计35039名学生参与,收到创业设计方案4853个;三是成立“三创三练”办公室,保证人员、场地、经费、项目投入,出资100万元成立35家模拟公司,开设SYB、ERP等培训;四是争取政府和企业支持,鼓励有条件、有能力、有项目的学生(团队)参与创业实体孵化,免费为其提供运营场所、管理咨询和信息服务,已成功孵化出“木格子”、“花嫁婚庆”等实体公司和创业团队;五是以“创业后续支持”为信息反馈机制和可持续发展支撑,通过举办创业教育研讨会、创业论坛、创业培训会等活动,对毕业生创业提供后续咨询,推动高校创业教育向社会创业教育延伸。 四、创业带动就业,创业教育成效显著 一是创业的人数多、规模大,效益好。据不完全统计,川大锦城学院校友创业人数约500余人,一大批毕业生从就业岗位的竞争者变为就业岗位的创造者,为社会提供了2万余个就业岗位。二是通过创业教育的带动,毕业生的综合素质和就业竞争力提升明显,六届毕业生就业率均高达98%以上。三是创业方案质量高。通过创业设计大赛锻炼、涌现出的优秀团队在全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛中表现优异,先后获得全国一等奖 6个,二等奖 12个,三等奖 27个。四是创业教育研究成果丰硕。承担了国务院、教育部、四川省教育厅、四川省科技厅的多项创业教育研究课题,出版《创业学教程—理论与实践》、《大学生创业基础教程》、《创业管理-成功创建新企业》、《创业管理-大学生创新创业基础》、《精准创业-大数据环境下的运行原理与策略研究》等教材、专著。五是创业课程建设成效明显。2014年,《创业管理》课程获批省级精品资源共享课。 (四川大学锦城学院)