“‘5·12’后，我们学校被列入特殊党费援建项目，总共投资 2200 多万元。现在学校电子白板、功能室、网络都配备得很齐全。”松潘县藏文中学校长根培对比今昔，无比感慨地说。松潘县藏文中学创建于1988年，当时学校只有几间教室、5名教师、108名学生。重建后，学校正式更名为“七一”藏文中学。
“七一”藏文中学是松潘教育发展的一个缩影，松潘很多学校在重建后面貌一新，硬件设施有了质的飞跃。同时，在党和政府、民间团体、社会人士的帮助下，正以惊人的速度复苏。在硬件条件基本完成建设的情况下，松潘开始了对教育“内涵发展”的追求，全面提升教育的“软实力”。
建设师资，全面提升教育质量
10月，县教育局组织的“校长论坛”让根培激动万分，虽然没能到被选中到讲台上作报告，光是坐在下面听，根培也觉得精彩万分。纪校长讲的“校长不能与教师划清界限，应该从师生中来，回到师生中去”，沈校长讲的“校长能为教师服务也是一种满足”……这些观点让根培很有共鸣：“我在学校负责初三年级，学生的名字、特点、习惯，我都非常清楚。对老师，我也从来不采用命令的方式，平时经常给他们端水瓶、搬凳子。”
不仅校长们开“论坛”，骨干教师们也“巡回讲学”。骨干教师们组成讲学团队，在毛尔盖、热务等片区上示范课、开专题讲座和教学交流会，忙得不亦乐乎。他们的示范和交流，为各片区教师打开了思维、更新了观念，也促进骨干教师对教学进行再反思。
“管理重心放在提升教学质量上面，对教师的责任意识要求很高。”根培说，学校实行“挂、包、帮”的制度，校级班子“挂”年级、中层干部“包”班级、任课教师“帮”学生，时刻注意学生的学习动态，只要有进步，就及时给予奖励。学生如有违纪等情况，也要让中层干部、领导干部查找原因。通过将“管理重心下移”，学生的进步比较明显，近几年每年进入普高的升学率增长都在10多个百分点。
松潘县对教育工作非常重视，并采取了一系列激励措施。按照阿坝州的统一部署，对终身从教且连续工龄满30年退休时给予一次性3万元的奖励，对教育工作业绩获得州级奖励达3次的教师退休时给予一次性 10 万元的奖励。县政府还设专项基金300万元用于校舍及教学设备维护，单设100万元基金用于颁发教育教学工作质量奖。通过加大教师业务培训力度，提高教师综合素质，落实学校常规管理，松潘县小学生毕业率百分之百，进入普通高中的升学率逐年上升。
繁荣文化，多方面培养学生素质
今年暑假，“七一”藏文中学的师生们过得很有意义。他们奔波在各个藏寨采集富有藏民族特色的生活、生产器具，拍下照片，为学校的文化节做准备。
“七一”藏文中学 99%的学生是藏族，藏族文化自然成了学校文化节的主题。在学校的展板上，记者看到许多古老的藏民族器具图片，打酥油的桶、褡裢、藏刀、手磨、织布机等，现在很多已经不使用了。
“传承民族文化是‘功在当代，利在千秋’的事情，学生们了解了本民族的传统文化，也继承了本民族的美好品德。”根培说，今年只是文化节的开端，接下来还要梳理和展示婚丧嫁娶等民间习俗，挖掘念、唱、歌舞文化，收集周围河流、山川的名称来源、传说、故事等。
松潘县为多民族杂居地区，松潘中学的学生来自藏、羌、回、汉各个民族，学校艺术团每年都有上百人报名。艺术团定期开展活动，创作的《雪山骄子》《欢腾》等“保留节目”，经常被县、省的大型活动点名要求表演。今年松潘中学的文化节有主持人大赛、十佳歌手大赛、合唱比赛、舞蹈大赛、书法大赛等多项比拼，学生们的才艺得到充分的展示和发挥。松潘中学还开设了艺术特长班，从高一开始对学生的音乐、美术、舞蹈、体育进行专项指导，每年都有很多学生凭借艺体特长考入大学。
松潘县在县历史文化展览馆建立了青少年活动中心，为学生校外活动创建了平台。活动中心配备了电脑、图书、健身器材等文体器具，创建了电子阅览室、图书室、舞蹈室、健身室等场所，可以容纳4000余人，为学生提供了良好的学习、娱乐场所。
八方支援，“活水”盘活教育
松潘中学校长助理陈静是去年从自贡到松潘“援藏”的干部，她到松潘中学来的第一件事就是成立了学校心理咨询室。作为国家二级心理咨询师，她对学校学生汶川地震创伤影响进行了普查，还针对高考考前、时间管理、情绪管理等主题作了一系列团体辅导。一年以来，到她这儿来咨询的学生络绎不绝，老师也常找她咨询学生管理上的困惑。“民族地区的孩子容易冲动，平常
发生违纪行为都送到政教处，政教处往往以说教为主，并不能解决学生内在的问题，而心理咨询则以沟通、领悟为主，学生从内心深处愿意改变。”陈静说，省上规定的“援藏”期只有两年，目前正在寻找有爱心、有耐心，并且喜欢心理咨询的老师，对他们进行培训，把心理咨询室办下去。
和陈静同一批到松潘“援藏”的人有40个，其中教育行业的有6个。还有来自内江、甚至安徽的援藏老师，他们为松潘教育的发展注入一股股活力源泉。据援藏干部刘唐军介绍，自贡正在商讨将松潘作为定点对口援藏对象，保证支援的连续性和有效性。安徽省教育厅也安排合肥七中与松潘中学建立结对帮扶工作，在建章立制、建立班级交流机制、打造教师队伍等方面与松潘中学进行交流。
（胡敏 李益众）
