我校2部教材入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

　　近日，教育部公布了第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材拟入选教材名单，我校教育科学学院鄢超云教授主编的《学前教育评价》（高等教育出版社）和教师教育学院郭英教授、张雳副教授主编的《教学技能训练教程》（科学出版社）2本教材入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

　　据悉，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材是根据《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》（教高[2011]5号）和《教育部办公厅关于开展“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材第二次推荐遴选工作的通知》（教高厅函[2014]9号）要求，依据“突出重点、锤炼精品、改革创新、特色鲜明”的原则，按照部属高校、省级教育行政部门推荐，出版社补充推荐、中国高等教育学会组织专家评审、教育部审定的方式进行。

　　长期以来，我校从自身专业优势和实际出发，立足于提高教育教学质量的核心要求，大力加强教材建设，促进教材建设与人才培养模式改革、专业建设、课程建设、教学方式方法改革和教学辅助资源建设等相结合。近年来，学校教材建设工作取得明显成效，教师先后在高等教育出版社、科学出版社等高级别出版社出版200余部各类教材，18部教材入选“十一五”、“十二五”国家级规划教材，37种50部本科教材入选四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材，25部本科教材入选四川省“高等教育质量工程”教材建设项目，入选数量位居四川省省属高校第一位；部分本科教材作为主体成果获得四川省高等教育教学成果一、二、三等奖。